化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 探究?jī)?nèi)容，以周?chē)h(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。 要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的 “ 消化不良 ” ，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 二、教育教學(xué)方面。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立好的印象。 學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。 開(kāi)動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。對(duì)接受能力較差學(xué)生 ,要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭 ,利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ) ,教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān) ,做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作 ,對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié) ,盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納 ,打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要 。探究二氧化碳的制取和性質(zhì) ,安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中 傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況 。 用微粒的觀點(diǎn)解釋 質(zhì)守定律 [歸納 ] 化學(xué)變化 中 五不變 兩必變 物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)種類(lèi) 元素的種類(lèi)分子種類(lèi) 原子的種類(lèi) 原子的數(shù)目 原子的質(zhì)量 在教學(xué)實(shí)踐中 ,我堅(jiān)持面向全體 ,講課時(shí)緊扣課本 ,力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白 ,對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題 ,重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。 (2)完全電解 10g 水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量之和仍是 10g。 在教學(xué)實(shí)踐中 ,我很注意每一節(jié)課的引入 ,從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課 ,使新舊知識(shí)銜接好 ?；瘜W(xué)是九年級(jí)新開(kāi)的學(xué)科 ,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段 ,又是中考必考的學(xué)科 ,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ,引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣 ,還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題。幸福的是，同事和學(xué)生關(guān)心和支持我 。 時(shí)光易逝，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中又結(jié)束了。這一學(xué)期中，覺(jué)得很幸福也很辛苦。 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我從事九年級(jí) (2)班的化學(xué)教學(xué)工作。 教育心理學(xué)指出 :構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究 在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量有什么變化 時(shí) , 若裝置是敞口的 ,則反應(yīng)不能有氣體參加或生成 , 若選擇的反應(yīng)有氣體參加或生成 ,則裝置必須是密封的 , [練習(xí) ]下列說(shuō)法符合 質(zhì)守定律 的有 ()
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