教師個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 部分學(xué)校、班級、學(xué)科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查。經(jīng)常必性地深入 課堂聽課、評課，全期聽課不少于 40 節(jié)，參與評課、專題研究活動(dòng)不少于 15 次。 抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點(diǎn)課 題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐》的研究、實(shí)驗(yàn)工作。促使自身將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，繼續(xù)圍繞 “ 學(xué)、看、做、寫 ”, 認(rèn)真指導(dǎo)班級開展好各項(xiàng)活動(dòng)。要求一年級實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成 “ 三個(gè)一 ”( 寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì) ，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié) )。進(jìn)行分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，在新學(xué)期初，我要對照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作落實(shí)。 練好五項(xiàng)基本功。 二、工作任務(wù) (一 )、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 小編為大家整理了一些關(guān)于教師教學(xué)的工作計(jì)劃分享給大家。 教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以 xx 大精神為動(dòng)力，以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。 落實(shí) 個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)常性地深入課堂對學(xué)生進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一年級課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問題，組織教師進(jìn)行研究解決，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，
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