教師個人的教學工作計劃-全文預覽
【正文】 部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質量分析進行抽查。經常必性地深入 課堂聽課、評課，全期聽課不少于 40 節(jié)，參與評課、專題研究活動不少于 15 次。 抓好教學常規(guī)檢查，加強教學動態(tài)管理。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課 題《農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作。促使自身將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、。制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞 “ 學、看、做、寫 ”, 認真指導班級開展好各項活動。要求一年級實驗教師學期內要完成 “ 三個一 ”( 寫一篇自己最滿意的教學設計 ，上一節(jié)校內課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結 )。進行分層次落實培養(yǎng)計劃，在新學期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃，并像領導班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把個人的日常工作落實。 練好五項基本功。 二、工作任務 (一 )、加強學習，提高自身素養(yǎng)。 小編為大家整理了一些關于教師教學的工作計劃分享給大家。 教師個人教學工作計劃 一、指導思想 以 xx 大精神為動力，以 “ 三個代表 ” 重要思想為指針，全面貫徹落實黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革，推進素質教育的突破性進展，促進自身教育教學質量的提高。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。 落實 個人業(yè)務工作計劃，關注教師專業(yè)化發(fā)展。經常性地深入課堂對學生進行調研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，
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