【正文】 ，協(xié)助主教老師做好教學工作，讓學生學一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。早上六點起床洗漱 —— 去學生宿舍召集本班學生 —— 集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考 —— 組織學生上好大課 —— 小班課及午餐考 —— 午飯午休 —— 下午大課 —— 小班課及晚飯考 —— 晚飯小息 —— 晚上小課或外教課及睡前考 —— 工作人員開會總結。更何況，我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法 —— 做一些有意義的事，雖然補習班的時間不是很長，但我真的希望在這不長的 36 天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對 待學生的那一份熱情與認真。 我是安排去教剛入初中的新生英語補習班，時間是 7 月 10 號至 8 月 15 號，但我們助教要提前去學 校熟悉環(huán)境。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度，挺過了這個培訓。 接著，是培訓。然后，到面試的時間了。英語助教的面試分兩輪。 據(jù)不完全統(tǒng)計， 20__年寒假，同學們分發(fā)防治夏季常見疾病知識宣傳資料 20__年寒假 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動的開展取得較好的成績。一部分服務隊比較順利，得到了多方支持；一部分服務隊卻遇到了一些困難，但是這對于服務隊的同學們來說都不是問題，同學們沒有選擇放棄。各服務隊回到學校總結活動情況，向校團委匯報；校團委收集各隊資料綜合整理，總結經(jīng)驗體會，向上級部門匯 報。最后，在 6 月份召開出征授旗儀式，由校領導為各服務隊授旗。學校團委負責人首先在團總支負責人會、學生干部會上發(fā)起動員，要求學生積極投身于志愿者活動；其次以地區(qū)為單位，本著志愿原則，以學生干部、入黨積極分子為骨干，組建志愿者服務團（隊）。尤其是到衛(wèi)生條件相對較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行夏季常見疾病防治知識宣傳，提高農(nóng)村防治夏季常見疾病的能力。 第二，活動的廣泛開展，衛(wèi)生專業(yè)服務性較強，校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用，這也是本次活動開展成功的優(yōu)勢。 本次寒假 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動中，學校分管學生工作的校領導專門在輔導員會議和學生動員大會上親自作動員，出席寒假 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動并為各服務隊授旗，為他們鼓勁?，F(xiàn)將活動中的具體情況和幾點體會做如下匯報： 首先，學校領導高度重視，學校各部門協(xié)調配合，各地政府、團委、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動成功開展的重要保證。這個過程中，我們哭過，笑過，瘋過，努力過，有得有失，卻已經(jīng)足夠。紫涵師姐，可以說如果沒有她，我們這次是不會來到大灣的，也不會有如此精彩的回憶了，辛苦了師姐為我們里外疏通，提供物資，每晚深更半夜才能回家 。生活習慣良好的老師，好好地為我們上了一課。在這里，我從帶隊的陳潔敏老師身上學會了很多，這是一位相當年輕的老師。大家常?；ゴ畬嬍遥懻摻贪?，商量對策，玩 UNO，練小品，學唱歌，做道具，做模型，大家一起嬉戲打鬧，開了無數(shù)笑破肚皮的玩笑，一切的一切，在今天回想起來都成了我們最珍貴的回憶。不過經(jīng)過這件事以后我好像不那么害怕在大家面前講話了。 很快我們就住進了校方為我們精心準備的宿舍，雖然不如家里舒適，沒有空調，沒有席夢思，只有兩個小風扇，只有硬硬的床板，可是我們一點也不覺得苦，反而有點甜。在隊伍中，我主要負責文娛組的各項事務，雖然我自己是一個師范班的學生，但是還是擔心自己不能做好，幸好參加下鄉(xiāng)的成員都是各學院的精英，都很有責任感，也擁有比較全面的專業(yè)知識，再加上熱情飽滿，教學方式靈活，相信大家、也相信自己也能夠盡自己的能力，全心全意做好支教工作。英德市大灣鎮(zhèn)，一個僑居在群山包圍當中的 .小鎮(zhèn)。 為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協(xié)會攜手英德市大灣中學一起開展為期九天，主題為師生共話志愿民眾齊樹服務精神的暑期社會實踐活動。這天的午餐讓我記憶深刻呀！我們來到章軍飯店，對著老板說： “ 嘿，老板來 24 份炒飯。第一天，主要是讓我們收拾好東西，準備好接下來的活動和工作。 終于等來了暑期三下鄉(xiāng)了，我既期待又害怕，但期待的成分明顯多些，坐在校車上，興奮不已呀。隨后， “ 三下鄉(xiāng) ” 的第一次會議召開了，我走進學辦，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一起參加三下鄉(xiāng)的同學，我都不認識。但是我還是決定試一試。于是在心里，我一直暗暗下定決心：如果有機會，我一定要參加這個活動。 不論在集中形式的暑期大學生 “ 三下鄉(xiāng) ” 農(nóng)村政策宣講活動中，還是在分散形式的各種社會實踐活動中，都涌現(xiàn)不少志愿服務的社會實踐先進個人，我們利用校內廣播、電視積極宣傳社會實踐先進個人的事跡，鼓勵廣大同學積極深入社會實踐活動中為社會、家鄉(xiāng)做貢獻，體現(xiàn)自我價值，體驗社會生活，檢驗學習成果，鍛煉才干，通過先進個人事跡的宣傳，促進了全院學生積極加入社會實踐活動中來。 通過農(nóng)村政策宣講活動，不但使農(nóng)村農(nóng)民朋友收獲知識，更使參加社會實踐的大學生們增長知識、鍛煉才干的同時，增強了個人的社會責任感和歷史使命感，促進青年學生更加發(fā)奮讀書、立志成才建設祖國。 更有效地開展暑期大學生 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，我們學院團委結合團市委有關文件要求和自身實際情況，于 7 月 1 20 日兩天舉行了大學生農(nóng)村政策宣講社會實踐活動，活動地點是牡市郊區(qū)農(nóng)村東村，活動對象是農(nóng)民朋友，活動內容為向農(nóng)民分發(fā)農(nóng)村政策稅費改革內容、利用村里廣播向農(nóng)民宣傳中央一號文件精神、向村委會贈送《農(nóng)民增收讀本》、《中央一號文件精神讀本》、農(nóng)民致富的書籍、 VCD 影碟資料及家禽疾病防治手冊等、利用電視、 VCD 向農(nóng)民宣傳科學種田巧致富的科教碟片等等活動，大力宣傳農(nóng)民政策，使農(nóng)民朋友了解更多的農(nóng)村政策，盡快促進農(nóng)民增收致富。 快樂的時光總是如此短暫，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得 于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。 第三：成效顯著雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。 三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告（精選篇 4） 近年來數(shù)以萬計的大學生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進行 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，活動對當?shù)匕l(fā)展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在 10 年這個暑假里，我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中 小學進行實踐活動，這樣的親身經(jīng)歷使我對 “ 三下鄉(xiāng) ” 實踐活動的意義有了更加深刻的理解。同時，采取師生直線聯(lián)系、指導老師與調研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質量。本次暑期社會實踐活動調研項目較多，調研活動涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個領域，活動范圍較廣，時間較長。三天的準備時間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺做準備，準備的越充分實踐之花便開得更加燦爛。搜索關于龍洞鄉(xiāng)和國家關于農(nóng)機的各方面政策和優(yōu)惠活動。而由我們 20 位風華正茂的青年學生組成的三下鄉(xiāng)實踐團便是心中的主角。 暑假對于我們大學生來講是個難得的假期，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。 五、積極主動為村民做好事辦實事并得到一致贊同。 三、在這次下鄉(xiāng)中，我深深體會到人與人之間重要的是要交流與溝通。 二、積極配合后勤工作，工作中互相扶持。下面是為大家整理的三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告，希望大家喜歡！ 三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告（精選篇 1） 一、 “ 繽紛七月，夢想飛揚 ” ，為了豐富大學生生活，傳遞大學所學的知識，為了能更好地使理論與實踐相結合，我參加了 “ 情系敦文 ” 三下鄉(xiāng)。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡單，我都在規(guī)定時間內按質按量的完成了既定任務，從中我獲得的更好的樂趣，體會到到了不怕辛苦，無私奉獻的精神。這次下鄉(xiāng)活動加強了我和各二級學院同學的交流，互相交流了各自的專業(yè)知識，深深體會到他們的多才多藝。自己的內心也是美滋滋的。但實際 上，一場好的演出離不開幕后人員的積極準備與籌劃，離不開他們的辛勤勞動，舞臺上的風光無限是所有人努力的結果，所有人在為同一個目標努力奮斗，那么這就組成了一個團隊。對著電腦，不停地百度、復制、粘貼、整理資料，一起討論制作調查問卷 。 一切的準