【摘要】花兒朵朵一、教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學習領域。教材從學生最熟悉、最常見的自然現(xiàn)象中提取教學內(nèi)容,以“花”為題材安排欣賞、繪畫、制作、水墨創(chuàng)作等內(nèi)容,分三課構成一個綜合性的學習單元,來擴大學生的審美范圍和知識范圍,在變幻的創(chuàng)作樂趣中提升學生的想象力、感受力和動手實踐能力,感悟自然、生活、藝術之美。二、教學目標1、認知目標:認識自然界的
2024-11-19 17:46
【摘要】第九課水墨畫樹(1)教學內(nèi)容本課讓學生尋找、觀察生活中各種樹木的外形特征,感受大自然的美,進而運用中國的傳統(tǒng)藝術—水墨來表現(xiàn)各種樹。教材分析學生已在前幾冊的水墨游戲課中初步了解了毛筆、水墨在宣紙上會產(chǎn)生干濕、濃淡的效果及點、線、面的豐富變化,初步感悟了水墨的特性和藝術的魅力。本課水墨教學以學生熟悉、常見的樹
2024-12-05 11:05
【摘要】小海軍一、教學內(nèi)容《小海軍》二、課時目標《小海軍》,要求能學生背唱歌曲。,同時了解海軍軍旗的特殊用途,培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣。,互幫互助,互相配合。三、教材分析由于本課歌曲的內(nèi)容較形象,在上一課時學生就學會了跟著歌曲詞義初步的表演,因此這一課時的歌表演我們安排了
2024-11-20 01:23
【摘要】森林是地球的肺,樹木是空氣的清新器。粗大的主干,伸出有力的大樹枝??v橫交錯的小樹枝上,樹葉兒多么茂密??雌饋砗軓碗s的大樹,畫起來其實很容易。?這種樹叫紅豆杉,又叫“世界樹”。它長得非常高,樹干粗得和房子一樣,樹齡也長。?柏樹可以活很久很久。生長在熱
2024-11-15 02:18
【摘要】細細身體長又長,四面旗幟背身上,眼睛大大照前方,專除害蟲本領大。頭戴兩根雄雞毛,身穿一件綠衣袍,手握兩把鋸齒刀,小蟲見了拼命逃。昆蟲一般都有六條腿和兩對翅膀,并且它們的身體還可以分為頭、胸、腹三部分。蘇教版小學美術第四冊第12課
2024-12-05 02:13
【摘要】土著人印第安人
【摘要】蘇少版小學美術第四冊第12課來畫蟲細細身體長又長,四面旗幟背身上,眼睛大大照前方,專除害蟲本領強。猜一猜謎底:蜻蜓身體半球形,背上七顆星。蚜蟲怕見它,棉花最歡迎。謎底:七星瓢蟲七星瓢蟲昆蟲一般都有六條腿和兩對翅膀,并且它們的身體還可以分為
2024-12-04 22:53
【摘要】細細身體長又長,四面旗幟背身上,眼睛大大照前方,專除害蟲本領大。頭戴兩根雄雞毛,身穿一件綠衣袍,手握兩把鋸齒刀,小蟲見了拼命逃。昆蟲一般都有六條腿和兩對翅膀,并且它們的身體還可以分為頭、胸、腹三部分。
2024-12-04 21:21
【摘要】16課各式各樣的椅子教學目標:,激發(fā)學去的創(chuàng)造力和想象力度。,學生欣賞椅子的設計藝術,并表達自己的感受。、多種手法表現(xiàn)椅子。教學重點:學會欣賞椅子的形式美,并從造型、色彩、功能上進行評述。教學難點:體驗設計中的色彩、造型、材質給人們的不同美感。選擇適當?shù)牟牧现谱?/span>
2024-11-19 17:50
【摘要】各民族朋友蘇少版二年級美術下冊服飾特點色彩艷麗造型各異
【摘要】我國是一個多民族的國家,其中漢族人口比重最大,約占我國人口總數(shù)的92%左右,其它55個民族總人口偏少,約占全國總人口的8%左右,故稱其為少數(shù)民族。漢族,壯族,滿族,回族,苗族的人口數(shù)排在前五位。最少的是珞巴族,人口不足3000人。
【摘要】各種族朋友2課型造型表現(xiàn)教學目標:·讓學生感知無論哪個種族的人都是人類大家庭的成員·了解不同種族人的相貌特征,服裝打扮及風俗習慣教學重點、難點:·通過欣賞圖片和大家討論,了解不同人種的特征·抓住外形特征,用線條和色彩來表現(xiàn)不同的人種教學教學準備:·教
2024-11-20 01:28
【摘要】《請你和我跳個舞》教案教學內(nèi)容:聽唱《請你和我跳個舞》動集體舞教學目標:1、知識:聽唱歌曲《請你和我跳個舞》,能跟著錄音哼唱或念念。學跳集體舞,了解邀請舞的特點,基本掌握邀請舞的舞蹈規(guī)則。2、技能:能夠根據(jù)音樂節(jié)奏,區(qū)分左、右方位,嘗試邊唱歌曲邊跳舞,比較完整地完成集體舞動作。3、情感:在舞蹈中學會
2024-12-05 03:48
【摘要】陽山花苑第二幼兒園年級組集體備課記錄表備課時間:2020年4月21日年級:大班組上課周次:第十一周出席教師簽名吳敏劉念徐英李澤楠張月艷楊春曉曾雪秀夏衛(wèi)主備人簽名吳敏徐英張月艷曾雪秀活動名稱歌曲:小海軍活動目標、有力、雄壯的氣氛,學習自豪地演唱
【摘要】教學內(nèi)容第8課畫臉(一)主備教師教材簡析隨著現(xiàn)代傳媒技術的發(fā)展,與畫臉相關的傳統(tǒng)京劇、川劇等藝術形式已逐步遠離兒童的生活。本課的教學,主要是讓學生在廣泛的文化情境中初步理解中國戲劇臉譜,通過形式多樣的畫臉作品激發(fā)學生興趣,啟發(fā)學生嘗試在各種物品上繪制臉譜,鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己喜歡的圖案形象。教學目標1、認知目標:通過欣