【摘要】第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源學習任務?分別的基本內(nèi)容是什么?的?得到什么樣的結論?證明了什么????一.關于生命起源的幾種觀點:生命產(chǎn)生來自天意,由神或上帝創(chuàng)造的.:生物是從非生物環(huán)境中自然
2024-12-08 05:28
【摘要】分類是認識客觀事物的最基本的方法,所以生物分類就是認識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結構特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進化上的關系生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種()“亞綱”這一分類
2024-11-18 22:21
【摘要】巨野縣實驗中學知識目標:1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進化的主要歷程能力目標:1、通過對化石的觀察、比較和分析,培養(yǎng)學生的觀察能力,研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應用已有知識,對問題的答案提出科學設想的能力。情感態(tài)度與價值觀目標1、通過討論
2024-12-08 12:36
【摘要】SARS病毒(冠狀病毒)病毒:結構簡單,無細胞結構,生物體由蛋白質外殼和遺傳物質核酸構成。不同類型AIDS病毒脊髓灰質炎病毒煙草花葉病毒愛滋病病毒細菌:有細胞壁、細胞膜、細胞質和核物質(無成形細胞核)。有些細胞還有莢膜和鞭毛。
2024-12-08 06:57
【摘要】第十六章生命起源和生物進化第一節(jié)生命的誕生一二一、人類對生命起源的認識過程17世紀中葉的意大利醫(yī)生弗朗西斯科·雷迪和19世紀的法國微生物學家分別用實驗否認了生命起源的“”。巴斯德自生論一二二、生命起源的過程1.原始大氣中含有、、和
2025-06-20 16:52
【摘要】蘇教版八年級下冊生物第24章生命起源和生物進化同步測試一、選擇題1、生命起源的第一步是()A.在一定條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉變?yōu)橛袡C小分子的B.伴隨原始地球上自然條件的演變,地球上的有機大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期的相互作用,最后演變成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命;C.原始生命
2024-12-05 10:38
【摘要】課題:《生物圈是生物共同的家園》學案主備:張成班級:八年級()班學生___________【學習目標】1、認同生物圈是生物共同的家園。2、舉例說出人類活動對生態(tài)平衡的影響【自學導航】自學指導:獨學課本P103-105
2024-11-20 00:53
【摘要】1.創(chuàng)世說(神創(chuàng)論)和新創(chuàng)世說:創(chuàng)世說是認為地球上的一切生命都是上帝設計創(chuàng)造的,或者是由于某種超自然的東西干預產(chǎn)生的。2.自然發(fā)生說(自生論):認為生命可以隨時從非生命物質直接迅速產(chǎn)生出來。如腐草生螢、腐肉生蛆。3.生物發(fā)生說(生源論):認為生命只能來自生命,但不能解釋地球上最初的生命的來源。4.宇宙發(fā)生說(自生論)
2024-11-11 12:48
【摘要】種類繁多的生物界一、生命從哪里來?神創(chuàng)說:地球上的一切生命都是由上帝設計創(chuàng)造的。自然發(fā)生說:認為生命和質可隨時從非生命物質直接迅速產(chǎn)生來(腐草生瑩、腐肉生蛆、白石化羊等)宇宙發(fā)生說:認為生命來自其他星球,某些微生物的孢子附著在星際塵埃到達地球?;瘜W進化說:生命在歷史早期特殊環(huán)境下,由非生命物質經(jīng)化學演化而成。1、
2024-11-09 13:47
【摘要】初中生物優(yōu)質課評比活動教案課題名稱《生物進化的歷程》科目初中生物年級八年級教學時間1課時教學目標一、情感態(tài)度與價值觀1、通過比較法的應用,培養(yǎng)學生科學的思維方式。2、通過對生物進化歷程的學習,激勵學生保護生命,熱愛生物圈,形成生物圈是一個大家庭的觀點。二、過程與方法
2024-12-08 02:25
【摘要】生物的變異重點:變異的類型及意義,轉基因技術及其應用難點:遺傳的變異一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女認識變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。?課代表站立,報告自己能否卷舌,和課代表一樣的同學站起來。?課
2024-11-27 22:28
【摘要】第一節(jié)生物的無性生殖江北水城·運河古都的冠縣梨樹栽培歷史悠久,是全國著名的鴨梨之鄉(xiāng)、旅游勝地。游客們發(fā)現(xiàn)一棵梨樹能結出兩種或多種果實,果農(nóng)介紹說這是無性生殖方式嫁接的成果,那么,生物的無性生殖方式還有哪些呢?又是如何進行的呢?情境導入01生殖方式。。。學習目標02
2024-12-08 02:57
【摘要】第23章生物多樣性保護第二節(jié)保護生物多樣性的艱巨使命武進寨橋初級中學朱江我國生物種類多:如高等植物約,占世界物種數(shù)量的12%,世界第3位,其中有l(wèi)萬多個特有種,許多特有種具有重要的經(jīng)濟用途。中國動物種
2024-12-08 05:47
【摘要】第一節(jié)生命的起源(學案)授課人:劉慧授課班級:1、2、3、4編號:1學習目標1、描述生命起源的過程,激發(fā)學生對生命科學發(fā)展的關注和興趣。2、觀察米勒的模擬實驗,預測產(chǎn)生的有機小分子類別。3、交流生命起源研究史上幾種重要學術或假說的主要觀點和證據(jù)。4、認同生命的物質性,生物起源于非生物。學習重點
2024-12-04 23:24
【摘要】第二十章生物技術第一節(jié)源遠流長的發(fā)酵技術學案班級姓名【學習目標】1、認識發(fā)酵技術的概念2、了解發(fā)酵技術在生活中的應用3、說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用4、
2024-12-04 18:46