【摘要】 專項(xiàng)學(xué)習(xí).像科學(xué)家那樣(第一課時(shí)) 【教材分析】 科學(xué)課不能只教給學(xué)生科學(xué)知識(shí),更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到科學(xué)是什么,科學(xué)家怎么做科學(xué),知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而開(kāi)展的一系列活動(dòng)...
2025-04-02 02:59
【摘要】1蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案生命離不開(kāi)水教學(xué)章節(jié)第三單元教學(xué)內(nèi)容生命離不開(kāi)水第1課時(shí)教材分析《生命離不開(kāi)水》是小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元《生命之源——水》的第一課,也是學(xué)生比較熟悉的話題。從小到大,孩子們天天跟水打交道,生活的經(jīng)驗(yàn)使他們能說(shuō)出許多水的作用,如水能喝、能洗臉洗手、能澆花、能養(yǎng)魚(yú)??這些的粗
2025-11-10 21:39
【摘要】課題尋找有生命的物體教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用多種感官對(duì)生命體進(jìn)行觀察2、能利用語(yǔ)言、文字等描述觀察后果3、初步了解生命體具有哪些基本特征4、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物教學(xué)重難點(diǎn)1、以學(xué)生親身感受為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生辨識(shí)有生命的物體的特征,讓學(xué)生獲得關(guān)于生命體的親身感受2、在尋找有生命的物體中找出有生命體的物體的特
2024-12-05 03:16
【摘要】一、圖上的人在干什么?都在進(jìn)行科學(xué)研究二、看圖(P3頁(yè))、思考、回答問(wèn)題1、是不是只有科學(xué)家那里才有科學(xué)?2、你有沒(méi)有做過(guò)圖上小朋友做的事情?3、你為什么想做這些事情?好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物。其實(shí)科學(xué)就在我們身邊三、閱讀------好奇心四、閱讀《
2025-11-02 12:12
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《科學(xué)家的問(wèn)題》教案 《科學(xué)家的問(wèn)題》教案 作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)...
2025-04-05 12:52
【摘要】1、小小科學(xué)家蘇教版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的科學(xué)家愛(ài)迪生達(dá)爾文愛(ài)因斯坦科學(xué)家是做什么的?一起來(lái)做小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備如何測(cè)量比較你發(fā)現(xiàn)什么?從越高滾下來(lái),球滾得越遠(yuǎn)。生活中的科學(xué)
2024-12-13 10:14
【摘要】2、熱空氣和冷空氣(第1課時(shí))(四年級(jí)上學(xué)期科學(xué)教案總計(jì)第3課時(shí))授課班級(jí):四(1)(2)班授課時(shí)間:2021-9泰州九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校唐大松教學(xué)目標(biāo)1、用實(shí)驗(yàn)并借助想象、聯(lián)想,認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)律。2、知道同體積的熱空氣比冷空氣輕,熱空氣上升的原理。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)
2024-12-04 19:17
【摘要】1地球上的水一、教學(xué)目標(biāo):1.過(guò)程與方法:(1)能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。(2)能向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識(shí)與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)欣賞大自
2024-12-05 00:25
【摘要】 11孩子考科學(xué)家 清新縣第三小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文組 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“考、兄、鉤”等9個(gè)生字,會(huì)寫“考、兄、弟”等15個(gè)生字。掌握“兄弟、捉蟲(chóng)、蜜糖”等詞語(yǔ)。 2、正確、流利有感情地朗讀...
2024-12-04 23:14
【摘要】地球上的水教學(xué)目標(biāo):1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分有限。2、知道什么是“水污染”,了解大部分的水污染是人類成的以及污染水對(duì)自然界和人類自身造成的災(zāi)害。3、能做過(guò)濾水和咸水變淡水的實(shí)驗(yàn)。4、知道常用的節(jié)水措施,教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)水、愛(ài)水的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):了解但是資源的有限和水污染的嚴(yán)重性。教學(xué)難點(diǎn):能做過(guò)濾水和咸水變淡
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)觀察水清新縣龍頸鎮(zhèn)中心小學(xué)執(zhí)教:胡景煒因?yàn)橛心?,小草變得嫩綠;因?yàn)橛心?,魚(yú)兒游得歡暢;因?yàn)橛心?小鳥(niǎo)飛得自在;因?yàn)橛心悖?/span>
2024-12-04 17:57
【摘要】觀察水課前分析:一、教材分析:《觀察水》是冀人版科學(xué)三年級(jí)(上)第五單元中的內(nèi)容。本單元包括水與生命、浮與沉、流動(dòng)的水、節(jié)約用水四部分內(nèi)容?!队^察水》是《水與生命》一課中的一個(gè)觀察活動(dòng)。本單元以學(xué)生熟悉的水為探究對(duì)象,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用感官認(rèn)識(shí)事物的能力,以及選擇問(wèn)題、搜集整理
【摘要】2、觀察水教學(xué)目標(biāo):1、過(guò)程與方法(1)會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水,并能夠在多種液體中快速鑒別出水。(2)能用語(yǔ)言、文字、圖畫等多種方式表達(dá)自己對(duì)水的發(fā)現(xiàn)。2、科學(xué)知識(shí)(1)知道水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。(2)知道觀察物體常用的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀細(xì)心觀察,尊重事實(shí),尊重別人的意見(jiàn)。
2025-11-10 19:58
【摘要】學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)上冊(cè)第四單元《研究紙》1執(zhí)教日期三維目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)紙的特點(diǎn):可印書,印練習(xí)簿,當(dāng)包裝材料。2、比較各種紙的不同:顏色、薄厚、軟硬、光滑程度、透明程度不同。3、體驗(yàn)到再生紙的使用,進(jìn)而意識(shí)到保護(hù)森林資源,節(jié)約用紙。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)比較各種紙的不同特點(diǎn)教學(xué)資源各種紙制品、放大鏡、帶窗紗
【摘要】一、導(dǎo)入:首先,我們來(lái)好好欣賞一下我們地球上人類最好的朋友——水(欣賞國(guó)內(nèi)外世界各地的江海湖海、瀑布、水利工程的視頻影像集錦),誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些水的影像給你的感受?學(xué)生:美麗,壯觀。師:真是美不勝收啊!這么美的水現(xiàn)在卻面昨嚴(yán)重的威脅,地球上總體水資源是很豐富的,其中海洋就占了地球總面積的71%,但是,我們能夠灌溉和飲用的淡水只
2024-12-04 17:59