幼師實習(xí)自我鑒定大全5篇-全文預(yù)覽
【正文】 下次做的更好。 接下 來的工作是教師實習(xí)。下面，就此期 間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的幼兒園實習(xí)自我鑒定： 首先進行的是保育員見習(xí)。 回顧這段時間以來自己的變化，我真的是感覺很充實，在這種環(huán)境下面我也是得到了很多的鍛煉，這一點是毋庸置疑的，未來還是會有很長一段時間等著我完善好，做這份工作我確實 是感覺自己有了非常大變化，現(xiàn)在我也意識到了這一點，在這一點上面這是沒有任何問題的，有了這些變化，我自認(rèn)為自己還是得到進步，跟孩子們相處這種感覺是非常不錯的，讓我感覺非常的輕松。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說： “ 在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。這就必須從自我的技能技巧、人格等方面下工夫。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改善。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自我今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。相反地，我把自我當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著 “ 警車 ” 抓我。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳教師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎樣來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。幼師實習(xí)自我鑒定大全 5 篇 實習(xí)自我鑒定是與導(dǎo)師或指導(dǎo)老師進行交流與溝通的重要途徑。更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別 。陳向群教師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了 。經(jīng)過陳教師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自我的事情要自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。一個原因就是我還沒有真正以一個教師的身份和他們說話，命令他們做事。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信 服的。在實習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自我的意見。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)轉(zhuǎn)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。 并且，新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)當(dāng)唬弄幼兒，僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我，樹立良好的 形象。在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。 幼師實習(xí)自我鑒定大全【篇 2】 本人作為一名幼兒教師我在個人能力上 面還是有
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