【正文】 強師幼的安全意識和自保能力。 ：幼兒園和老師簽訂，明確各自的職責，貫徹 “ 誰主管誰負責 ” 的原則，做到職責明確。我不定期的對園內(nèi)房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。工作方法靈活多變。 我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。 幼兒園小班教師年度工作心得體會 3 時光飛逝如梭， 20__年即將過去，嶄新的 20__眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。 根據(jù)我園的實際和存在的不足， 20__年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現(xiàn) 。部分幼兒的衛(wèi)生習慣還沒有較好地養(yǎng)成，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。 九、存在問題及今后工作思路 雖說，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展，但一些問題和不足也極需通過不斷 的探討和改進，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。一是認真做好幼兒飲食工作，膳食小組能根據(jù)本地、本園、時令實際制定好每周幼兒食譜，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關程序認真加工、烹調(diào)幼兒的餐點，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、 可口。班級老師認真組織指導幼兒的各項活動，并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實指導好，同 時每日有針對性地對幼兒進行有關的安全教育 。四是 有計劃、有針對性地對幼兒進行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。 六、切實做好衛(wèi)生保健方面，確保幼兒身體健康 做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)，我園一年來能認真按有關規(guī)定和常規(guī)來認真做好衛(wèi)生保健工作。二是發(fā)動家長參與到主題教育中來，與孩子一起通過查找圖書、音像、報刊、參觀等途徑獲取與主題有關的知識、信息，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展 。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂，也有助于幼兒更好的發(fā)展。 鼓勵教師積極撰寫教育教學經(jīng)驗總結(jié)、論文，一年來共收集教育教學經(jīng)驗總結(jié)、論文 62 篇，其中有 17 篇參加市幼教論文評比分別獲得一、二、三等獎。二是組織了一些相關的幼兒活動，如全園 性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實現(xiàn)普通話成為校園語言等。圍繞《適應性發(fā)展課程》的使用，我們還組織了兩次教育教學活動設計與組織的教研活動，選取每個年齡班其中的一個主題，組織學習、探討，并 突出教育教學活動目標確定、重點和難點的分析與解決進行了相關的學習、研討，然后，圍繞科學、體育、美術(shù)、音樂進行了全園性的教育教學活動設計與組織比賽，活動后又進行了說課比賽和教育教學活動評析。四是積極組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機會，獲得更好的發(fā)展。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?，并發(fā)揮各種慶祝活動的教育價值，創(chuàng)設一種師幼、家長互動的氛圍，讓幼兒在活動中得到鍛煉、學習，感受幼兒園生活的快樂。三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展示等，這種共享進一步擴大了教師、幼兒、家長的信息量、知識 面 。 根據(jù)適應性發(fā)展課程的理念，認真實踐新課程，進一步促進了幼兒獲得更多的發(fā)展。 根據(jù)幼兒園實際調(diào)整部分人員的工資待遇。六是開展教師教育活動設計和組織、說課比賽 。 二是有計劃、有目的組織教師學習幼教專業(yè)理論 。如全體教師認真研讀了一遍《適應性發(fā)展課程理論與案例》，通過學習，大多數(shù)教師以能較好地運用《適應性發(fā)展課程》 。 幼兒園小班教師年度工作心得體會 2 20__年即將過去，回顧一年來，我園在教育局和各級領導的關懷和指導下，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務、為家長解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應有的發(fā)展。 五、存在的問題： 我們班個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應多親近鼓勵這類幼兒。 四、家園共育方面： 我們班一直以來都是向家長敞開心扉的，每周向家長公布周計劃，每天填寫學習內(nèi)容及家園聯(lián)系本，定期向家長宣傳有關，以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況，并且方便了家長的參與。尤其在發(fā)生 ev71 病毒以后，我們對幼兒的衛(wèi)生習慣要求更嚴格了，幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習慣。 二、保育工作情況： 一個學期下來，我們做到不遲到不早退，對工作極端負責。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動，如：春游外出參觀 “ 六一 ” 文藝演出等。我們常利用業(yè)余時間討論班級問題，一起解決班級問題。寫一篇好的，會直接影響到老板對你一年工作下來的認可度和來年給予的支持，足以見得寫工作心得的重要性?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下： 一、教學情況： 本人作為一位班主任，在園領導及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位老師 ―― 司老師是位活潑可愛的老師，對我的工作給予努力的支持與配合。同時也是他們喜愛的感興趣的。在本學期的教研課上，我們的表現(xiàn)得到了原領導及老師的贊同與認可。餐巾毛巾杯子都按時清洗消毒。而在各式各樣的中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。通過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到家長的好評和肯定。但我們也會正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對性的進行分析解決，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。 有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務理論知識的學習，使教職工的專業(yè)、業(yè)務能力都得到了進一步的提高。教師的專業(yè)化成長關系著幼兒的成長，為此，我們通過多種途徑、方法促進教師的專業(yè)化成長：一是積極組織教師參加幼教理 論講座，如： “ 適應性發(fā)展課程培訓 ” 、 “ 自治區(qū)特級教師講學 ”。五是組織了 12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學習 。 鼓勵教職工積極參加學歷提高學習，現(xiàn)在已有 23 人獲得了大專學歷、 7 人 獲得了本科學歷。 合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有 2 小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽