【正文】 檢查、論文指導(dǎo)等，發(fā)揮老教師的帶頭作用。 3. 落實(shí)年級(jí)組備課組制度，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)、整理、匯總工作。 無(wú)論是教學(xué)教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。 4. 探索中小學(xué)銜接問(wèn)題，能在 “ 邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊研究 ” 的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求。并能把握 “ 過(guò)程 ”和 “ 結(jié)果 ” 的辯證關(guān)系 。 希望通過(guò)我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛(ài)，與教師形成教學(xué)相長(zhǎng)的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。 (四 )完善初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)研討 (1)各備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際、適應(yīng)課堂教學(xué)特點(diǎn)的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料，掛在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)頁(yè)上，以利于教師們交流學(xué)習(xí)。 (5)組織好學(xué)生參加 “ 數(shù)學(xué)提高班 ” 、 “__ 杯 ” 數(shù)學(xué)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。 (3)加強(qiáng)相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。 (3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。 教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理， 經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。 (1)要求做到： 教學(xué)目標(biāo)明確 精心選擇例題 要精選與分層，要有針對(duì)性 (2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性： 輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確 要研究考題，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo) 要認(rèn)真分析考試的成績(jī)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 本學(xué)期我們的所有工作將圍繞校長(zhǎng)室的中心工作來(lái)開(kāi)展，具體按學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課 程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。 樹(shù)立效率意識(shí) —— 提高課堂教學(xué)的效率，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān) 。 (二 )建立一種有序、高效的工作次序 要保證教學(xué)工作有序、高效的開(kāi)展，用制度來(lái)約束是關(guān)鍵。 更多工作計(jì)劃相關(guān)推薦 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 以金壇區(qū)局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導(dǎo)，按照區(qū)教研室和《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》要求，以 “ 輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神 ” 為工作目標(biāo)，以校本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。這次小編給大家整理了初中數(shù)學(xué)教研組，供大家閱讀參考。以情凝聚人心，用一個(gè)誠(chéng)摯的微笑、一個(gè)風(fēng)趣的幽默、 一句溫暖的問(wèn)候、一份應(yīng)有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團(tuán)結(jié)起來(lái)，為完成學(xué)校的教學(xué)工作而努力。 (三 )、樹(shù)立一種把常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)的意識(shí) 要細(xì)化教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促發(fā)展，樹(shù)立 “ 四個(gè)意識(shí) ” ：樹(shù)立責(zé)任意識(shí) ——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé) 任，我們一定要有責(zé)任感和使命感 。 三、主要工作： (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以課堂教學(xué)和作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。 (2)加強(qiáng)分層教學(xué)和練習(xí)，強(qiáng)化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率 。 (2)切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參加市里的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮?校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡集體備課，強(qiáng)化個(gè)人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。 (4)鼓勵(lì)和幫助教師經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，使改善成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí)，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格?；顒?dòng)時(shí)間為每周二、四的第八節(jié)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 (3)繼續(xù)充實(shí)初中數(shù)學(xué)組博客內(nèi)容，把有利于教學(xué)工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。深刻領(lǐng)會(huì) “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 的教育教學(xué) 。 3. 探索教學(xué)分析與決策的方法，能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過(guò)程，學(xué)會(huì)教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法，使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù)。在上學(xué)年評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，在新課程的下，在 “ 創(chuàng)三星 ” 的教要求下，教師要從 “ 學(xué)科教師 ” 為 “ 教師 ” ，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在 “ 距離中尋求接近 ” ，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。開(kāi)展系列活動(dòng) (1)縣級(jí)賽課 (2)“ 我的研教 ”(3) 命題比賽 (4)教