蘇科版信息技術選修第9課《定義過程》-全文預覽
【正文】 END 教學后記： (詳見附頁 ) 。⑤隱藏小海龜 ⑥想一想：后幾個長方形的畫法完全相同，如何簡化呢 任務分層次，給不同程度的學生以提高的機會。 學 生 上機 練習 小組合作完成下面的圖形。 鞏固練習 1．定義一個畫正方形的過程，并試著執(zhí)行這一過程。在命令窗口中鍵人過程名 ZFX，回車后，小海龜立刻畫出一個正方形。 那么我們該如何編寫和定義過程呢 2．過程定義的格式 TO 過程名 過程體 END 下面我們來看看如何編寫一個讓海龜 畫正方形的過程。 教學難點 過程的結構，及靈活調(diào)用。 2．通過學習定義過程的方法，體會過程的作用。 教學目標 1．了解過程的作用、學習定義過程的方法、能用過程繪制簡單的
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