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4農(nóng)村薄弱校建設(shè)指導(dǎo)意見-全文預(yù)覽

2025-08-25 04:26 上一頁面

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【正文】 管理,優(yōu)化育人環(huán)境。要認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍等方面的整改和提高,進(jìn)一步開展校際交流活動(dòng),開展 “ 手 拉手、結(jié)對子 ” 互幫互助活動(dòng),加強(qiáng)校際間的教師培訓(xùn)、教學(xué)管理、教研活動(dòng)和學(xué)生思想品德等方面交流,解決學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),解決教師學(xué)科不平衡,加大對薄弱學(xué)校的調(diào)控和指導(dǎo),徹底改變薄弱學(xué)校面貌。 第 1 頁 共 3 頁 農(nóng)村薄弱校建設(shè)指導(dǎo)意見 為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)薄弱校建設(shè),全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡
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