冀教版生物七上第二節(jié)《田野動(dòng)物調(diào)查》三-全文預(yù)覽
【正文】 查時(shí)有沒有大家都不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物？啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、釋疑。 提醒學(xué)生注意觀察的范圍：天空、樹林、草地、田間、干土地、沙石地、濕土地、石下等。 書面落實(shí)，一式兩份，全組學(xué)生簽字，一份組長(zhǎng)保留，一份老師保留。 各組推選一名組長(zhǎng) ，兩名 采集員、兩名記錄員、一名發(fā)言人 ，并明確同學(xué) 們各自任務(wù)。提問：調(diào)查包括那些步驟？應(yīng)注意些什么問題？ 學(xué)生 思考并 說 出 調(diào)查 的步驟 及注意事項(xiàng)。同時(shí)，多媒體展現(xiàn)問題： 讓我們做一次動(dòng)物調(diào)查好嗎？田野里有哪些 動(dòng) 物？ 注意。 （ 7）本課適合與活動(dòng)課合并， 3 節(jié)連上，第一節(jié)準(zhǔn)備，第二節(jié)調(diào)查，第三節(jié)交流。 （ 3）匯報(bào)時(shí)可以借助實(shí)物展臺(tái)、微機(jī)等展示，生物學(xué)科與信息技術(shù)整合，便于學(xué)生表達(dá)和交流，豐富學(xué)生的各項(xiàng)技能。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：（ 1）說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)作調(diào)查記錄 . (2) 培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力以及和同學(xué)分共合做的能力 難點(diǎn)：（ 1）是描述田野動(dòng)物和他們生存狀態(tài)。 （ 2） 描述田野動(dòng)物和它們的生活環(huán)境。便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育。 所以，《田野動(dòng)物調(diào)查》 一課 在本章乃至本 冊(cè)書 中都占有重要地位。田野動(dòng)物是生物圈中動(dòng)物重要組成部分，尤其對(duì)我們 半山 區(qū)的 市郊 來說，是學(xué)生接觸、認(rèn)識(shí)、了解自然界動(dòng)物的重要場(chǎng)所， 平時(shí)學(xué)生就耳濡目染，積累了許多這方面的知識(shí)，也 是大自然賜予人類的寶貴財(cái)富。本節(jié)課是在認(rèn)識(shí)形形色色的植物基礎(chǔ)上，來進(jìn)行田野動(dòng)物調(diào)查的，這樣能使學(xué)生更好的理解地球上的生物是多樣 性 。 本節(jié)課能讓學(xué)生親身體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)所承載的重要意義。對(duì)學(xué)生能力的提高和今后的發(fā)展都是大有益處的。 三、設(shè)計(jì)思路 教學(xué)目標(biāo) [知識(shí)與技能 ] （ 1） 說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)作調(diào)查記錄。 [情感 、 態(tài)度 、 價(jià)值觀 ] 通過本課的學(xué)習(xí)引起學(xué)生關(guān) 心
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