4勞動教育的工作總結-全文預覽
【正文】 大特點。結合 中國少年雛鷹行動 ，讓孩子們進行自我服務勞動，如穿衣 第 8 頁 共 12 頁 服 |、洗手帕、整理書包等。 ④ 教師評價。 ② 學生互評。 第 7 頁 共 12 頁 重視評價，鞏固教學效果，讓他們自覺勞動。 在教學中借助生活勞動教材，依據(jù)小學《勞動課教學大綱》培養(yǎng)學生的勞動技能并根據(jù)課文進行講解，學生參看課文圖示，用課本的知識與生活實際相結合的方法，使學生學會勞動技能。 兒童的勞動教育尤其要根據(jù)他們的認知特點，從感性認識入手，使他們從生活實踐中了解勞動的意義。教師應適時地參與學生討論，并使學生忘卻師生界限，消除學生的被驅使感。 勞動課上教師的首要職責不在于 教 在于導，在于營造一種生動活潑的教學氛圍，使學生形成一種樂于勞動的心理愿望和性格特征。圓滿的完成了總結本學年的教學工作。 八、 2024 年 9 月份我校進行了一次勞技作品比賽，評選出很多的優(yōu)秀作品，獲得區(qū)教委的表揚和學校的獎勵。創(chuàng)造出更多更好的優(yōu)秀作品。也有一些學生爭先恐后，爭當文明先鋒，其中有初一一班的丁波，陳樂等同學。特別市去五虎山社區(qū)的勞動觀念和態(tài)度?？偨Y一次一年的成就 一、本年度的以來，全面貫徹新的教育方針。 九、對學生在進行勞動教育的基礎上，又進行了政治思想教育和德育教育。以班集體為單位的授課形式保證教師便于組織教學和集中 掌握知識以及操作的連續(xù)性。 五、根據(jù)勞動教育課程目標傳授知識時，我注重科學性，結合當?shù)氐奶攸c和資源，民族特點，選取本地區(qū) 課操作的課題。其中有初一一班的溫小雅、徐可、吳月等同學。根據(jù)勞動教育課程的目標，通過 實踐參與勞動和勞動教技術課的講授，收到很大的成就。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質量得到提高。 其次，我們應該珍惜目前的大好時光，把學習搞好。我們還應該認識到，很多成功人士都是從簡單勞動開始的。 第 1 頁 共 12 頁 勞動教育的工作總結 我們應該知道，勞動是人生存的最基本的方式，一個不能勞動的人，他只能寄生一生 。勞動只有簡單和復雜之分，沒有高低貴賤之別。 首先，我們應該做一名愿意勞動的人。 第三，我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今后的勞動。落實學校交給的各項任務。表 現(xiàn)出很多吃苦耐勞的學生。 四、每次在學校參加集體勞動時，也有一部分同學表現(xiàn)出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我們學習。 六、每次教授課程做到了人人動手，個個創(chuàng)新。特別區(qū)教委的多次參觀表揚，我校在勞動技術課程講授中，走在全市的前面知識與勞動相結合。 第三篇：勞動教育的工作總結勞動教育的工作總結 200 1 本學年度要結束。 二、在實際勞動操作中，培養(yǎng)鍛煉了學生的勞動觀念和態(tài)
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