4六年級上班主任工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 式與小學(xué)生父母的對話， 了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。 ⑴ 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。打了放學(xué)鈴后，班主任進教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 抓好班主任的日常工作。建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 一、分析班級 六年級共有學(xué)生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。 第 1 頁 共 7 頁 六年級上班主任工作計劃 一所好的學(xué)校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。 二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多 彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的 第 2 頁 共 7 頁 責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變
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