4六五普法宣傳教育形式與任務(wù)-全文預(yù)覽
【正文】 必要。 三、普法教育考核重形式，輕實(shí)效 法制宣傳教育屬于思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，意在培養(yǎng)人的法治意識(shí)和觀念。因此，應(yīng)該樹立一種新的傳播理念，即法制宣傳教育應(yīng) 該是參與的、互動(dòng)的、立體的、全民的法制宣傳教育 。從本質(zhì)上來說，法制宣傳教育是宣傳工作，也是教育工作，既要遵循宣傳工作的規(guī)律和特點(diǎn)，把握好宣傳輿論導(dǎo)向，也要按照教育工作規(guī)律和特點(diǎn)，遵循因人施教、因材施教的原則。重宣講法律條文，輕傳播法治精神。自 1986 年實(shí)施普法規(guī)劃以來，我國的法制宣傳教育工作積累了大量經(jīng)驗(yàn)，取得了很大成就，公民法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，法制化水平顯著提高。其中，主要包括：目前法制宣傳教育盡管覆蓋面非常 “ 廣 ” ，內(nèi)容卻顯寬泛，缺乏針對(duì)性，表現(xiàn)在：重 “ 面 ” 輕 “ 點(diǎn) ” 、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和公民法律素質(zhì)的不斷提高，公民對(duì)法制宣傳教育的形式提出了新的要求、法制宣傳教育屬于思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，意在培養(yǎng)人的法治意識(shí)和觀念、在我國這個(gè)缺乏法治文化傳統(tǒng)的國度樹立法 治文化顯得尤為重要和必要、當(dāng)前的法制宣傳教育工作是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷改革和完善的大環(huán)境下進(jìn)行的，法制宣傳教育工作的公益性、群眾性、社會(huì)化、經(jīng)常性的特點(diǎn)，決定了我們既要切實(shí)貫徹落實(shí)法制宣傳教育規(guī)劃等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡? 普法，這一偉大的創(chuàng)舉，為我國法制建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，徹底
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