【摘要】(對應(yīng)學(xué)生用書P172)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)比較比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速作用范圍準(zhǔn)確、比較局限作用時(shí)間比較長反射弧體液較緩慢較廣泛
2024-11-10 02:03
【摘要】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協(xié)調(diào),以及對外界刺激作出的反應(yīng),都是通過復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。其中,神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。復(fù)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對
2025-08-16 01:59
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選——神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系【設(shè)計(jì)思想】高中生物新課程全面體現(xiàn)“知識與性能、過程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀”三位一體的課程功能,尤其是努力扭轉(zhuǎn)長期以來課程過于突出知識傳授,忽視“過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的教育和培養(yǎng),突出“以學(xué)生為主體”的思想。本節(jié)課神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,設(shè)計(jì)從課題下問題探討開始,提出問題,幫助學(xué)生來探索二者的關(guān)系,計(jì)劃運(yùn)
2024-11-21 03:32
【摘要】第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)賴廣15984249019問題探討神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)主要是調(diào)節(jié)身體遇到的物理或化學(xué)變化時(shí)穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個(gè)開放系統(tǒng),也隨時(shí)可能受到細(xì)菌、病毒的入侵,體內(nèi)自身也可能產(chǎn)生衰老、破損、死亡、異常的細(xì)胞。
2025-01-06 15:58
【摘要】第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)問題探討神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)主要是調(diào)節(jié)身體遇到的物理或化學(xué)變化時(shí)穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個(gè)開放系統(tǒng),也隨時(shí)可能受到細(xì)菌、病毒的入侵,體內(nèi)自身也可能產(chǎn)生衰老、破損、死亡、異常的細(xì)胞。這些變化是否會影響穩(wěn)態(tài)
2025-01-07 09:15
【摘要】第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)考綱考情三年20考高考指數(shù):★★★★★ⅡⅡⅠ三年考題2022年(9考):山東T3,江蘇T11,廣東T27,安徽T6,浙江T31,海南T15,四川T8,重慶T6、T72022年(6考):福建T27
2025-01-04 07:34
【摘要】§3、動物生命活動的調(diào)節(jié)及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會考復(fù)習(xí)1、人體的體液由存在于細(xì)胞內(nèi)的_________和存在于細(xì)胞外的_________組成。2、由________構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,主要包括_____、________和______等。3、用箭頭連接表示血漿、組織液、淋巴三者之間的關(guān)系。細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞外液
2025-01-06 16:05
【摘要】必修3第2章第2、3節(jié) (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.(2009年鹽城模擬)取正常小鼠,每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3周后該小鼠( ) A.新陳代謝增...
2025-03-09 22:25
【摘要】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)本節(jié)聚焦:1、激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示?2、血糖的平衡是怎樣維持的?激素對維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有何作用?3、激素的分泌是怎樣調(diào)節(jié)的?4、激素調(diào)節(jié)有何特點(diǎn)?激素是如何發(fā)現(xiàn)的?閱讀課本23頁資料分析上的內(nèi)容,討論并回答其中的兩個(gè)問題。什么是激素調(diào)節(jié)?由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)
2024-11-19 17:09
【摘要】第1頁共5頁高二生物《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》練習(xí)【鞏固教材-穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.天氣變冷時(shí),維持體溫所散失的熱能增多,人體內(nèi)下列哪些腺體的分泌量會增多()①垂體②甲狀腺③胰島④腎上腺⑤卵巢A.①②③B.①②④C.②
【摘要】體液調(diào)節(jié)【教學(xué)目的】1、了解人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)的兩種基本形式。2、理解體液調(diào)節(jié)的概念、動物激素的種類和生理作用、激素分泌的調(diào)節(jié)。3、理解相關(guān)激素間的協(xié)同作用及拮抗作用,知道其它化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、理解動物激素的種類和生理作用。2、理解激素分泌的調(diào)節(jié)。3、理解相關(guān)激素間的協(xié)同作用及拮抗作用。【教學(xué)
2025-06-08 00:15
【摘要】第一章植物生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動。1、向性運(yùn)動概念:2、向性運(yùn)動意義:接受有利刺激,適應(yīng)外界環(huán)境活動:探究植物的向光性實(shí)驗(yàn)材料:
2025-01-07 08:22
【摘要】?課前放松欣賞短片動物生命活動調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙瑞芬神經(jīng)調(diào)節(jié)等級要求考試頻數(shù)(江蘇08-12年)ABC人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程√神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)√人腦的高級功能√5次08年選擇題09年非選擇題
2025-01-04 04:28
【摘要】作者:杜曉艷單位:邳州炮車中學(xué)課題:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)樹突神經(jīng)末梢細(xì)胞體軸突功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo).一神經(jīng)元細(xì)胞體突起樹突軸突神經(jīng)纖維二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)微伏表槍烏賊:實(shí)驗(yàn)探究霍奇金和赫胥黎B結(jié)
【摘要】第30講神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系體液調(diào)節(jié):________等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等)通過________傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)比較激素體液調(diào)節(jié)類型比較項(xiàng)目反應(yīng)速度作用范圍作用時(shí)間
2024-11-09 04:09