【摘要】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家微粒之間強烈的相互作用力同步測試一、選擇題:1、下列過程中,共價鍵被破壞的是()A、碘升華B、NaOH熔化C、HCl氣體溶于水D、酒精溶于水2、關(guān)于化學(xué)鍵的下列敘述中,正確的是()A、離子化合物可
2025-06-07 17:02
【摘要】實驗?zāi)康膶W(xué)習(xí)一種估測分子大小的方法。實驗原理將油酸滴在水面上,讓油酸盡可能散開,可認(rèn)為油酸在水面上形成單分子油膜層,如果把分子看作球形,單分子油膜層的厚度就可以看作油酸分子的直徑,事先測出油酸滴的體積V和油膜的面積S,就可以算出分子的直徑:SVd?實驗儀器盛水方盤、注射器(或
2024-11-18 00:14
【摘要】第二單元微粒之間的相互作用力第一課時離子鍵導(dǎo)學(xué)園地:物質(zhì)中[1]的原子或離子之間存在的強烈的[2]作用。分類:[3],[4]。(電子式)(1)Na2O:[9];(2)MgCl2:[10];(3)NaOH:[11]
2025-03-25 01:57
【摘要】、分子間的相互作用力學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、知道分子之間存在著相互作用力;?2、相互作用力包括引力和斥力。研讀教材:P4-5,并回答下列問題:1、分子間同時存在和;2、分子間距離變小時,表現(xiàn)為;3、分子間距離變大時,表現(xiàn)為。定向?qū)?/span>
2025-06-17 01:31
【摘要】第五節(jié)磁場對運動電荷的作用力【知能準(zhǔn)備】1.運動電荷在磁場中受到的作用力,叫做。2.洛倫茲力的方向的判斷──左手定則:讓磁感線手心,四指指向的方向,或負(fù)電荷運動的,拇指所指電荷所受的方向。3.洛倫茲力
2024-11-30 12:59
【摘要】一、物體是由大量分子組成的教案一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:[來源:學(xué)科網(wǎng)](1)知道一般分子直徑和質(zhì)量的數(shù)量級;(2)知道阿伏伽德羅常數(shù)的含義,記住這個常數(shù)的數(shù)值和單位;(3)知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。2.培養(yǎng)學(xué)生在物理學(xué)中的估算能力,會通過阿伏伽德羅常數(shù)估算固體和液體分子的質(zhì)量、分
2024-12-09 06:50
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【教學(xué)目的】1、了解什么是能源,什么是常規(guī)能源,知道常規(guī)能源的儲量和人類需求的矛盾2、了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關(guān)系3、了解哪些是清潔能源,哪些是可再生能源【教學(xué)重點】1、能源、常規(guī)能源、可再生能源的教學(xué)2、能源和環(huán)境之間的關(guān)系【教學(xué)難點】能源和環(huán)境之間的關(guān)系【教具準(zhǔn)備】投影儀
2024-11-19 22:31
【摘要】探究單擺的振動周期教案課題探究單擺的振動周期課型新授課課時數(shù)1課時教學(xué)目標(biāo)1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件;2、掌握單擺振動的周期公式。3、觀察演示實驗,概括出周期的影響因素,培養(yǎng)學(xué)生由實驗現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力。4、在做演示實驗之前,可先提出疑問,引起學(xué)生對實驗的興趣
2024-12-09 06:48
【摘要】物體的內(nèi)能教學(xué)目的:1、知道分子的平均動能跟溫度有關(guān),溫度是分子平均動能的標(biāo)志2、知道分子的勢能,知道分子勢能和分子力做功的關(guān)系3、知道什么是內(nèi)能,知道物體的內(nèi)能跟溫度、體積有關(guān)教學(xué)重點:1、分子的平均動能與溫度的關(guān)系2、分子的勢能與分子間距離的關(guān)系
2024-11-17 19:25
【摘要】空氣的濕度知識要點:一、動態(tài)平衡的理解:密閉容器中同時存在著蒸發(fā)和液化兩種過程,蒸發(fā)的快慢受液體溫度的制約,液化的快慢受液面上水汽的密度制約。當(dāng)單位時間內(nèi)從液體里逸出的分子數(shù)等于回到液體里的分子數(shù),液面上方的汽的密度不再改變時,汽和液體之間就達到了“動態(tài)平衡”二、飽和蒸汽和飽和汽壓1.飽和蒸汽的壓強就是飽和氣壓。2.對某種物質(zhì)的飽和汽
2024-11-19 22:32
【摘要】分子間的作用力討論問題(1)哪些現(xiàn)象表明分子間有空隙?討論問題(1)哪些現(xiàn)象表明分子間有空隙?(2)為什么分子間有空隙還能形成固體和液體?討論問題(1)哪些現(xiàn)象表明分子間有空隙?(2)為什么分子間有空隙還能形成固體和液體?(3)為什么分子不能緊挨在一起,而存在空隙?討論問題(1)哪些現(xiàn)象表明分子間有空隙?
2024-11-17 22:43
【摘要】看了以上實例,你能得出什么結(jié)論嗎?結(jié)論:兩物體間力的作用總是相互的。一個物體對另一個物體有力的作用,同時,另一個物體對這個物體也有力的作用。第三章第六節(jié)一、作用力與反作用力1、定義:我們把兩個物體間的相互作用力稱為作用力和反作用力。2、作用力與反作用力的關(guān)系A(chǔ)B
2024-11-07 01:10
【摘要】分子間的相互作用力課題分子間的相互作用力第2課時計劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)(1)知道分子同時存在著相互作用的引力和斥力,表現(xiàn)出的分子力是引力和斥力的合力;(2)知道分子力隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律,知道分子間距離是R0時分子力為零,知道R0的數(shù)量級;(3)了解在固體、液體、氣體三種不同物質(zhì)狀態(tài)下,分子運動的特點;(4)
2025-06-08 00:05
【摘要】能量守恒定律一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:(1)理解量守恒定律,能列舉出量守恒定律的實例;(2)理解“永動機”不能實現(xiàn)的原理。2.讓學(xué)生初步學(xué)會運用量守恒定律計算一些簡單的內(nèi)能和機械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3.量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一,應(yīng)用量守恒的觀點來分析物理現(xiàn)象、解決物理問題是很重要的物理思維方法。二、重點
【摘要】第六節(jié)作用力和反作用力2020-12-21教學(xué)目標(biāo):1.知識和技能:1)掌握并理解作用力和反作用力的關(guān)系。2)知道牛頓第三定律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。3)能利用牛頓第三定律解釋一些現(xiàn)象和解決一些問題。2.過程和方法:1)通過體驗和觀察能總結(jié)作用力和反作用力的關(guān)系。2
2024-11-19 21:58