4兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)促學(xué)作用。要加強(qiáng)黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶，通過(guò)走訪慰問(wèn)、談心談話(huà)、結(jié)對(duì)幫扶、設(shè)立黨內(nèi)幫扶資金等 措施，從思想、工作、生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)黨員，激發(fā)黨員的內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)黨員自覺(jué)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)教育。各地各系統(tǒng)各部 第 14 頁(yè) 共 17 頁(yè) 門(mén) 開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案和情況，要及時(shí)報(bào)告上級(jí)黨組織。縣級(jí)黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，認(rèn)真履行職責(zé)。各級(jí)黨校、行政學(xué)院要把 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育很好地融入干部教育培訓(xùn)之中。采取單獨(dú)組建、區(qū)域統(tǒng)建、行業(yè)聯(lián)建、駐外共建等方式，建立健全流動(dòng)黨員黨組織；打破單位、行業(yè)、地域界限，實(shí)行流動(dòng)黨員組織關(guān)系一方隸屬、參加多重組織生活的辦法；落實(shí)流出地黨組織跟蹤管理、流入地黨組織主體管理、有關(guān)部門(mén)黨組織協(xié)同管理、街道社區(qū)黨組織托底管理責(zé)任，確保黨員流動(dòng)到哪里，黨組織的管理服 第 13 頁(yè) 共 17 頁(yè) 務(wù)就跟進(jìn)到哪里。針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類(lèi)型基層黨組織和黨員特點(diǎn)，分類(lèi)量化標(biāo)準(zhǔn)、分類(lèi)實(shí)施管理、分類(lèi)考評(píng)考核，實(shí)現(xiàn)黨員管理精細(xì)化、全覆蓋。開(kāi) 展 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，結(jié)合黨員隊(duì)伍建設(shè)的新形勢(shì)新情況，把加強(qiáng)教育和嚴(yán)格管理有機(jī)結(jié)合，以學(xué)習(xí)教育強(qiáng)化黨員意識(shí)，以嚴(yán)格管理督促黨員履職，構(gòu)建黨員教育管理 ? 真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán) ? 的長(zhǎng)效機(jī)制。要把選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書(shū)記作為首要任務(wù)，對(duì)班子不健全的抓緊配齊，對(duì)黨組織書(shū)記空缺的盡快選配到位，對(duì)不能勝任現(xiàn)職的及時(shí)調(diào)整。 。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué) 第 11 頁(yè) 共 17 頁(yè) 習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。在學(xué)校教職工和學(xué)生黨員中，重點(diǎn)要求嚴(yán)格黨內(nèi)生活，增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會(huì)。在農(nóng)村、社區(qū)黨員中，重點(diǎn)推行設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，增強(qiáng)致富帶富能力、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，服務(wù)居民 群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧。各級(jí)黨組織要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、把握政策，切實(shí)解決民主評(píng) 議時(shí) ? 評(píng)不出、評(píng)不準(zhǔn)、 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 評(píng)不好 ? 和處置不合格黨員時(shí) ? 不愿處置、不會(huì)處置、不敢處置 ?等問(wèn)題，確保民主評(píng)議的質(zhì)量和效果。結(jié)合年 底召開(kāi)的專(zhuān)題組織生活會(huì)，以黨支部為單位，組織開(kāi)展黨員民主評(píng)議。要組織全體黨員對(duì)黨支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議，執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)及服務(wù)行業(yè)、窗口單位、農(nóng)村和社區(qū)等基層黨組織可邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象、群眾代表對(duì)班子履職情況進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 。 ? 七一 ? 前后，黨支部書(shū)記要結(jié)合開(kāi)展紀(jì)念建黨 95 周年活動(dòng)，在所在黨支部講黨課。各級(jí)黨組織根據(jù)實(shí)際需要，從黨校、講師團(tuán)、高等學(xué)校及社會(huì)各界邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者，到基層一線(xiàn)講黨課?？h處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，結(jié)合本人分管的工作領(lǐng)域或聯(lián)系點(diǎn)，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。 。專(zhuān)題三（ 89 月），以 ? 講道德、有品行 ? 為主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)圍繞 ? 四個(gè)專(zhuān)題 ?進(jìn)行：專(zhuān)題一（ 45 月），以 ? 講政治、有信念 ? 為主要內(nèi)容。堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員學(xué)原文、讀原著、悟原理，熟讀黨章內(nèi)容，牢記黨規(guī)條文，領(lǐng)會(huì)講話(huà)要義。著眼 黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治 第 5 頁(yè) 共 17 頁(yè) 軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話(huà)的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守 黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。開(kāi)展 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效； 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)。要持之以恒地抓好 ? 四風(fēng) ? 突出問(wèn)題、? 不嚴(yán)不實(shí) ? 突出問(wèn)題的整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。開(kāi)展 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育， ? 學(xué) ? 要帶著問(wèn)題學(xué)， ? 做 ? 要針對(duì)問(wèn)題改，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性 。 。 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案 下面是我們文秘
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1