教科版初中物理八上41《光的傳播》2-全文預(yù)覽
【正文】 、 創(chuàng)設(shè)情景、引入課題 演示一只激光筆，讓其在墻上看到亮光，提問(wèn)：同學(xué)們，你們看到了什么？ 生答 的確， 因?yàn)橛辛斯?，我們的生活才充滿 色彩，今天我們就一起走 進(jìn) 色彩斑斕的光世界。 。 （二）過(guò)程與方法 1．觀察光在空氣中 、 水中 和玻璃中 傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法； 2． 通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)了解到光可以發(fā)生反射和折射， 了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大。 【 教學(xué)資源】 1． 直尺、學(xué)件 2． 教學(xué)器材：激光燈、玻璃磚、水、平面鏡、 杯子、牛奶、蚊香、打火機(jī) 。 教師：我們生活中哪些可以是光源？ 生舉例。 板書(shū)： 光在 同種均勻 介質(zhì)中沿直線傳播， 師設(shè)疑：早晨，我們所看到的日出在地平線以上，其實(shí)當(dāng)時(shí)太陽(yáng)還在地平線以下，是什么原因使太陽(yáng)光線發(fā)生彎曲呢？（學(xué)件展示） 引導(dǎo)生得出：（太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣層變彎的 緣故 ），光在同種不均勻的介質(zhì)中會(huì)發(fā)生彎曲。 3. 光線 在物理
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