【正文】 度較大、需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題，列出整改時(shí)間表，積極創(chuàng)造條件，逐步加以解決。對(duì)于需要其它處室、單位配合的整改工作，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、主動(dòng)溝通、積極合作，確保有序進(jìn)行。責(zé)任單位：辦公室、人事處、老干部處、委機(jī)關(guān)服務(wù)中心） 第 16 頁(yè) 共 20 頁(yè) 三、整改工作的領(lǐng)導(dǎo)和保障 （一）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 通過(guò)整改集中解決突出問(wèn)題是教育活動(dòng)最出成果、最見(jiàn)實(shí)效的環(huán)節(jié)，也是廣大黨員干部最為關(guān)注的階段。繼續(xù)做好老干部服務(wù)工作，為做好老干部服務(wù)和管理工作創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境 。完善值班制度，改進(jìn)衛(wèi)生等值班條件 。加強(qiáng)干部輪崗交流，著眼于保持和增強(qiáng)機(jī)關(guān)活力、提高公務(wù)員綜合素質(zhì)、促進(jìn)勤政廉政，根據(jù)工作需要，對(duì)同一職位工作滿一定年限的同志定期進(jìn)行輪崗交流，達(dá)到培養(yǎng)干部、愛(ài)護(hù)干部、促進(jìn)工作的目的。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：楊學(xué)斌 。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)制度，確保定期組織專題學(xué)習(xí)，努力提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，深入探討河南的發(fā)展問(wèn)題、動(dòng)力問(wèn)題，抓住影響發(fā)展的主要矛盾，采用更加有力的改革措施，推動(dòng)河南經(jīng)濟(jì)更好更 快的發(fā)展（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張維寧 。加快建設(shè)公共文化服務(wù)體系，積極推進(jìn)自然村廣播電視村村通工程、行政村農(nóng)民體育健身工程和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站改造工程建設(shè) 。責(zé)任單位：體改處、外 經(jīng)處、工業(yè)處） 1切實(shí)保障和改善民生。開放方面，進(jìn)一步加大招商引資力度，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的平臺(tái)作用，圍繞現(xiàn)代裝備制造、有色金屬深加工、食品加工、電子信息等重點(diǎn)領(lǐng)域，積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群式和鏈?zhǔn)秸猩?。責(zé)任單位：農(nóng)經(jīng)處） 1深入推進(jìn)改革開放。認(rèn)真做好夏糧收購(gòu)工作，切實(shí)抓好秋季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加快落實(shí) 450 秋季抗災(zāi)保收計(jì)劃，適時(shí)啟動(dòng)生豬價(jià)格過(guò)度下跌調(diào)控手段 。責(zé)任單位：產(chǎn)業(yè)處） 1著力提升中原城市群整體發(fā)展水平。圍繞進(jìn)一步擴(kuò)大消費(fèi)需求，大力支持服務(wù)業(yè)特別是生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展，加快編制完成《現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā) 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 展規(guī)劃》，充分發(fā)揮服務(wù)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金作用，促進(jìn)現(xiàn)代物流、文化、旅游、金融等重點(diǎn)行業(yè)實(shí)現(xiàn)較快發(fā)展 。責(zé)任單位：投資處、重大項(xiàng)目稽察辦） 1扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)規(guī)劃建設(shè)。責(zé)任單位：工業(yè)處、資源處） 加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。圍繞加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的目標(biāo)，結(jié)合國(guó)家產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，抓緊編制我省鋼鐵、有色、汽車、化工、電子信息、裝備、紡織、輕工、食品、生物及新醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃 。責(zé)任單位：監(jiān)察室、辦公室） （四）積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)發(fā)展改革工作 著力保持經(jīng)濟(jì)即期增長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)強(qiáng)化反腐倡廉的制度保障。深入持久地開展從政道德、社會(huì)主義核心價(jià)值體系以及黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)和權(quán)力觀、政績(jī)觀教育，強(qiáng)化警示教育，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，筑牢 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) 反腐倡廉思想防線，提高拒腐防變能力。結(jié)合省委省政府的一系列重大決策部署和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極主動(dòng)地深入基層、深入兄弟省份開展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，多出有見(jiàn)解、有思路、有抓手的對(duì)策建議，多向省委省政府出硬招、實(shí)招、好招。圍繞樹立優(yōu)良作風(fēng)，構(gòu)建和諧中原的主題，堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的工作原則，以關(guān)注民生、改善民生、服務(wù)民生為切入點(diǎn)，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾和問(wèn)題，下決心解決系統(tǒng)內(nèi)存在的亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象 ，堅(jiān)決杜絕損害群眾利益的不正之風(fēng)。進(jìn)一步完善委內(nèi)公文運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，對(duì)政府下發(fā)的及單位會(huì)簽的文件及時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，尤其對(duì)急件要加快建立快速運(yùn)轉(zhuǎn)通道，并由專人負(fù)責(zé)督辦，不斷提高工作效率 。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展改革工作全局，繼續(xù)鞏固深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果，采取專題輔導(dǎo)、組織講座等多種形式，引導(dǎo)廣大干部職工不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)會(huì)和把握，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、引導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，更好地完成好省 委、省政府賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、整改措施和分工 （一）不斷增強(qiáng)宗旨觀念，切實(shí)提高理論指導(dǎo)實(shí)踐水平 進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部宗旨教育。三是黨風(fēng)廉政制度建設(shè)和廉政文化建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)的問(wèn)題 。為進(jìn)一步增強(qiáng)整改工作的針對(duì)性和有效性，不斷鞏固提高教育活動(dòng)成效，做到問(wèn)題整改明確化、具體化、責(zé)任化，逐步形成加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)、促進(jìn)科 學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，特制定如下整改落實(shí)方案。對(duì)整改不力、甚至消極應(yīng)付的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重失職者還將予以紀(jì)律處分。引導(dǎo)教師們 第 5 頁(yè) 共 20 頁(yè) 同心同德，群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正發(fā)揮教研組集體的力量，保證我校教育教學(xué)的長(zhǎng)興不衰。 教育教學(xué)方面 教育教學(xué)工作是我校的立校之本、興校之源，為此學(xué)校把重科研、興教研、創(chuàng)特色作為整頓作風(fēng)的難點(diǎn)和突破口，做到三個(gè)結(jié)合。 第 4 頁(yè) 共 20 頁(yè) 教育觀念方面 與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念是每一位教師的立教之本、興教之源。為此，我校把鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)作為整頓師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，建立和完善各種師德制度，依法治校、從嚴(yán)治教。不注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。 不注意鉆研業(yè)務(wù) 。有坐著上課的，有向?qū)W生發(fā)泄不滿情緒的，有偏袒、放縱學(xué)生，聽任學(xué)生不