20xx秋人教版語(yǔ)文八上第20課《落日的幻覺(jué)》ppt課件2-全文預(yù)覽
【正文】 悟，原來(lái)這就是光明的白晝由夜空中迸射出來(lái)的一剎那。一眨眼工夫，我看見(jiàn)飛機(jī)的翅膀紅了，機(jī)艙座里每一個(gè)酣睡者的面孔紅了。開(kāi)始我很驚奇，不知這是什么？再一看，幾個(gè)小片沖破云霞，密接起來(lái)，溶合起來(lái)，飛躍而出，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。 果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。因?yàn)?，你已?jīng)在美麗中快樂(lè)了，何況，明天，還有一輪新的太陽(yáng)要升起呢？ 課堂拓展延伸： 觀察日出或日落，然后寫(xiě)一段描寫(xiě)文字。 如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪； 如果你是春色， ； 如果你是種子， ； 如果你就是你， 。在此，落日顏色又不同于旭日。 （ 4）日落時(shí)的太陽(yáng) ?? 就像一個(gè)巨大的玉盤(pán)遠(yuǎn)掛天邊。 判斷下列句子各采用了什么說(shuō)明方法。 例： 1）、 1871年，英國(guó)科學(xué)家瑞利證明， …… 紅色光強(qiáng) 10倍以上。這一段沒(méi)有說(shuō)明原理，而是用儀器觀察以及實(shí)際生活中的照相證明，所謂變大其實(shí)也是一種幻覺(jué)，而不是太陽(yáng)真的變大了。這是光線散射原理。 閱讀課文，思考下列問(wèn)題 第 1段從人們關(guān)注日出而不太重視欣賞日落寫(xiě)起，引用兩句古詩(shī)文推測(cè)人們的心理，引用古
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1