3機關中層崗位競聘演講稿-全文預覽
【正文】 動去向和原因。 根據(jù)我部《職能配置、內(nèi)設機構和人員編制規(guī)定》，干部二股簡單地說主要承擔三個方面的職責： 負責對市直部門領導班子建設和干部管理工作； 負責全市干部 教育培訓工作； 做好知識分子工作，包括拔尖人才、鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)、教育與管理工作。但更為重要的是，我在這十年中學到了許多，實現(xiàn)了由一名普通青年向合格黨員的轉(zhuǎn)變，而這是無法用金錢來衡量的。對于部辦公室在協(xié)調(diào)各股室之間的關系、將各股 室聯(lián)系成一個有機的整體方面所發(fā)揮的重要作用有了切身的感受，也為改善部機關辦公條件，協(xié)助部領導當好這個 “ 家 ” 付出了不少心血。辦公室這個崗位 “ 細 ” 、“ 繁 ” 、 “ 雜 ” 、 “ 忙 ” ，從事 這項工作必須具備高度的責任感和全局觀念。 “ 蓬生麻中，不扶而直 ” ，六年來，無論是全市性的中心工作、大型活動，還是日常工作中的點滴小事，我都能與部里歷任領導和所有同事同舟共濟、齊心協(xié)力，盡職盡責干好工作。當年 6 月，我光榮地加入了黨組織。在這里，我付出了許多，但得到的更多。說句實在話，我從來就沒有想過自己將一輩子站在七尺講臺上，從沒有想過自己將會在由黑板和粉筆組成的世界里度過此生。能作為參與其中的一份子，我深感榮幸。這次在部機關干部中開展的競爭上崗活動是我部貫徹落實《深化干部人事制度改革綱要》精神，推進干部人事制度改革的一項重要舉措，對于提高部機關干部隊伍整體素質(zhì)，促進機關干部的成長和各項工作順利開展有著重要意義，對全市干部人事制度改革的深入進行和在全市營造積極向上、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍也必將會產(chǎn)生積極的影響。 1992年 8 月，我從上饒師專歷史系地理專業(yè)畢業(yè)分配至接渡中學任教，成為一名所謂的傳道授業(yè)解惑之人，與一群天真無邪而又純樸可愛的農(nóng)村少年共度了五年的美好時光。從教學質(zhì)量和成果而言，我沒有多大收獲，是遺憾 的；但當我引領一群群農(nóng)村孩子走出愚昧邁向文明之時，我又為自己身為一名教師而深感欣慰。 1997 年 4 月，我幸運地進入組織部工作，在部辦公室這個崗位上一干就是六年。在習慣于用“ 如履薄冰 ” 來形容工作上的緊張心態(tài)的同時，我也分明感覺到
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