【摘要】重力同步練習一、選擇題1、關(guān)于重力,下列說法中正確的是()=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比=G/g表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比=G/m表明g值大小等于物體所受重力跟它質(zhì)量的比值2、一個桃子靜止在水平桌面上,圖中能正確表示桃子受力情況的圖是()3、假如重力突然消失,下列
2024-11-28 03:11
【摘要】下一頁上一頁末頁首頁(1)下一頁上一頁末頁首頁探索發(fā)現(xiàn)一:3????20aaa??于是我們得到,二次根式有下面的性質(zhì):._____)3).(1(2?____)).(2(2?._____)83(2?83._____)(2?探索發(fā)現(xiàn)
2024-12-08 02:02
【摘要】§溫故而知新一、最簡二次根式1、被開方式中不含分母2、被開方式中不含有能開得盡方的因式。二、化簡18)1(50)2()0(2)3(2?aa311)4(2325a22332引入新課三角形的兩條邊長分別為和,如果該三角形的周長為,那
2024-11-18 16:45
【摘要】第12章二次根式第1課時二次根式的加減第1課時二次根式的加減第12章二次根式目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第1課時二次根式的加減1.經(jīng)過觀察、討論,了解同類二次根式的定義.能準確識別同類二次根式.2.通過自學閱讀,了解二次根式的加
2025-06-19 16:45
【摘要】八年級二次根式典型題訓(xùn)練典型例題一例01.在下列各式中,m的取值范圍不是全體實數(shù)的是()A.1)2(2??mB.1)2(2?mC.2)12(??mD.2)12(?m分析不論m為任何實數(shù),A、C、D中被開方數(shù)的值都不是負數(shù).說明考查二次根式的
2024-11-28 10:33
【摘要】(1)計算:你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)猜一猜:時,二次根式的值是什么?.0,)51(,3,222220?a2a一般地,二次根式有下面的性質(zhì):利用二次根式的這
2024-12-08 06:45
【摘要】八年級下冊二次根式的乘法與除法學習目標1、了解二次根式的乘除法法則,會運用法則化簡二次根式。2、會根據(jù)法則進行二次根式的運算,進一步提高學生的運算能力。3、學會獨立思考并能與同學交流。1、積的算術(shù)平方根的性質(zhì):算術(shù)平方根的積等于各個被開方數(shù)積的算術(shù)平方根積的算術(shù)平方根等于積中各因式的算術(shù)平方根.abba?
2024-11-18 16:44
【摘要】下一頁上一頁末頁首頁(2)下一頁上一頁末頁首頁探索發(fā)現(xiàn):.____94_____,94)1(????_____4925______,4925)2(????._____148______,148)3(????6635357474于是我們得到:)0
【摘要】《第八章一元二次方程》單元復(fù)習學案學習要點:典型例題:例1、用兩種方法解方程????.xxx????23430跟蹤練習:1、一元二
【摘要】二次根式和它的性質(zhì)二次根式的性質(zhì)教學設(shè)計學習過程課前預(yù)習你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?用語言總結(jié)為:用公式表示為:二次根式的性3-----課內(nèi)探究一1、從運算順序來看2、從被開方式來看3、從取值范圍來看4、從運算結(jié)果來看課內(nèi)探究二
2024-12-09 03:56
【摘要】二次根式的加減第1課時二次根式的加減學前溫故新課早知:(1)被開方數(shù)不含;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的.,實際上就是去括號,.分母因數(shù)或因式合并同類項學前溫故新課早知,二次根式加減時,可以先將二次根式化成,再將
2025-06-17 16:30
2025-06-16 01:50
【摘要】27,33=332×=溫故知新).0,0(≥≥ba·=baab).0,0(≥ba=baba,并且被開方式中不含有能開得盡方的因式,這樣的二次根式稱為最簡二次根式.1.125.615=31235×
2024-10-16 05:25
【摘要】中考真題匯編——菱形性質(zhì)與判定一.選擇題(共4小題)1.(2021?包頭)已知菱形ABCD中,對角線AC與BD交于點O,∠BAD=120°,AC=4,則該菱形的面積是()A、16錯誤!未找到引用源。B、16C、8錯誤!未找到引用源。D、82.(2021?肇慶)菱形的周長為4,一個內(nèi)角
【摘要】二次根式復(fù)習目標感知:1、通過復(fù)習了解二次根式、最簡二次根式、同類二次根式的概念,會識別最簡二次根式和同類二次根式。2、掌握二次根式的性質(zhì)。3、了解
2024-12-05 02:06