【摘要】第一篇:阿長與山海經(jīng)教案 《阿長與山海經(jīng)》教案【教學(xué)目標】 理清文章的思路,體會先抑后揚的表現(xiàn)手法,了解阿長的性格特點學(xué)習(xí)本文抓住特征刻畫人物的方法———詳略得當把握作者情感變化的過程,體會作者對...
2025-10-26 12:47
【摘要】《阿長與山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 《阿長與山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標: 1.了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當?shù)膶懽魈攸c。 2.了解課文的記敘線索。 3.分析人物形象,把...
2024-12-06 01:19
【摘要】——魯迅作者作品段落層次疑點解析字詞過關(guān)課堂練習(xí)問題探究文章研讀作者簡介魯迅(1881—1936),文學(xué)家思想家革命家.原名周樹人,號預(yù)才,浙江紹興人。七歲開始讀書,13歲就讀于三味書屋。13歲那年家里發(fā)生了一場重大變故,經(jīng)濟狀況轉(zhuǎn)入困頓,接著父親一病不起,使他飽償了冷眼和被人侮辱的滋味,
2024-11-10 09:04
【摘要】《阿長與》教學(xué)設(shè)計濟南外國語學(xué)校劉燕【教學(xué)目標】:積累重要詞語;整體把握課文內(nèi)容;掌握正面描寫、側(cè)面描寫和欲揚先抑的寫法。:通過朗讀討論體會語句的深層含義。:正視阿長的缺點和優(yōu)點,領(lǐng)略普通小人物身上人性的光輝。感悟魯迅對阿長的同情與悲憫和深厚的懷念之情。【教學(xué)重點、難點】掌握欲揚先抑的
2024-11-28 09:11
【摘要】精品資源提高作業(yè)班級:姓名:作業(yè)導(dǎo)航、詞、句的含義、抒情句一、基礎(chǔ)部分()(hài)孤孀(shuānɡ)瘡疤(chuānɡ)(lǔ)懼憚(dàn)憎恨(zènɡ)(xù)詰問(jié)霹靂(pī)
2025-03-26 05:09
【摘要】阿長與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。2、認識阿長的品格風(fēng)貌和作者對阿長的思想感情。3、學(xué)習(xí)本文欲揚先抑的寫法。教學(xué)重點:目標一、目標二教學(xué)難點:正確認識阿長性格中的缺點。教學(xué)過程:一.布置預(yù)習(xí)?導(dǎo)學(xué)
2024-11-24 15:31
【摘要】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉優(yōu)化測控一、積累與運用。駭()擄()悚()惶急()詰問()保姆(),并改正過來。①……說得闊氣一點,就是我的保母。()②都是些煩鎖之至,至今想起來還覺得非常麻煩的事情。()③但當我衰悼隱鼠,給它復(fù)仇的時候,一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)》了。()()④書的摸樣,到現(xiàn)在還在眼前……()。①最討厭的
2025-06-19 19:27
【摘要】《阿長和山海經(jīng)》【教學(xué)目標】1.會讀會寫本文的生字詞;把握課文的內(nèi)容,理解阿長的形象。2.了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當?shù)膶懽魈攸c。,體會作者詞語運用之妙。。5.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表達的思想感情。【教學(xué)重難
2025-05-02 23:58
【摘要】《阿長與山海經(jīng)》的說課稿 一、說教材: 阿長與《山海經(jīng)》一文出自初中語文課本第三冊第二單元,體裁為敘事散文,根據(jù)素質(zhì)教育要求:語文教學(xué)要注意“引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中得到聽說讀寫...
2024-12-06 01:31
【摘要】阿長與山海經(jīng)讀書心得 #阿長與山海經(jīng)讀書心得范文1# 這是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長媽媽的性格特點。作者通過對兒時往事的回憶,表達了對長媽媽...
2024-12-07 02:16
【摘要】第一篇:第6課《阿長與〈山海經(jīng)〉》學(xué)案人教 第6課阿長與《山海經(jīng)》學(xué)案 教師寄語:所有能使孩子得到美的享受,美的快樂和美的滿足的東西,都具有一種奇特的教育力量。 學(xué)習(xí)目標: 1、掌握文中出現(xiàn)的...
2024-11-09 22:38
【摘要】阿長與《山海經(jīng)》一、細讀阿長找出文中有趣、有情、有意思的事件或句子,說說你的感受:?黃胖而矮?沒有名字——?喜歡切切察察低聲絮說?對“我”管束很嚴喜歡“告狀”?睡覺時擺成
2024-12-08 02:50
【摘要】《阿長與》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標]1.掌握文中的生字詞。2.品味文中帶有感情色彩的詞句,學(xué)會先抑后揚的表現(xiàn)手法。3.體會作者的思想感情,感受這種形式的“愛”。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入魯迅在《從百草園到三味書屋》里寫道“長媽媽曾經(jīng)講了一個故事給我聽”,是什么樣的故事,還記得嗎?(美女蛇的故事)[提問,學(xué)生在回想的同
2024-11-24 19:16
【摘要】精品資源阿長與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計1●教學(xué)目標知識目標、積累“詰問、惶急、疏懶、渴慕、深不可測、情有可原”等詞語。、描寫等表達方式,體會描寫的作用和方法。,了解阿長這個人物形象及作者的感情。能力目標,把握蘊含的思想感情。。。德育目標感悟魯迅對阿長的深厚懷念之情,領(lǐng)會阿長性格中的純真美。●教學(xué)重點學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相
2025-04-17 12:53
【摘要】一、課文特點及在教材中的地位分析(一)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過觀察和感悟生活,透過生活現(xiàn)象,挖掘深刻的主題,表達作者的思想感情。(二)訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)圍繞中心選擇材料的能力。(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察生活和感悟生活。二、教學(xué)目標(一)學(xué)習(xí)本文圍繞中心選擇材料刻畫(二)通過典型事例分析長媽媽這個人物
2024-11-28 01:42