20xx粵教語(yǔ)文必修一第10課《散文兩篇》word導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 A．這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的 “ 技術(shù)革命運(yùn)動(dòng) ” ，自 80 年代中期開始，年年 方興未艾 ． ． ． ． ，直到九三年后才 式微漸止 ． ． ． ． 。） 作 揖 ． （ jī） 埋 ． 怨（ m225。） （ 1）體驗(yàn)整篇文章情感的關(guān)鍵句，我們?cè)趺磥?lái)理解呢？關(guān)鍵詞是什么？ （ 2）為什么在 “ 家 ” 前加 “ 靈魂深處永久的 ” 幾個(gè)字？ 聯(lián)想與交流：根據(jù)課文的描述，找出相關(guān)語(yǔ)句，結(jié)合自己的聯(lián)想和想象，描述一下冰心老人 “ 靈魂深處的永久的家 ” 是什么樣子的？與現(xiàn)實(shí)中的家有什么不同？（課堂交流，回答） 朗誦文章最后一段，思考：文章結(jié)尾處說(shuō) “ 我這個(gè)人真是 ‘ 一無(wú)所有 ’” ，作者為什么這樣說(shuō)，她真的是一無(wú)所有嗎，為什么？ 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 下列加點(diǎn)字的注音全部不正確的一項(xiàng)是（ ） A．云 翳 ． （ 224。 （課題是 “ 我的家在哪里 ” ，就是說(shuō)作者想 “ 尋家 ” ，那究竟作者是如何尋家的？她找到了嗎？她的家是怎樣的？帶著這些問題，讓我們朗讀課文。 燕 南 y224。ng B 褂 子 gu224。主要作品有探索人生問題的 “ 問題小說(shuō) ” 《斯人獨(dú)憔悴》《去國(guó)》《超人》《秋風(fēng)秋雨愁 煞人》《小橘燈》《空巢》等，詩(shī)歌《繁星》《春水》等，兒童文學(xué)《寄小讀者》《再寄小讀者》等，散文《往事》《關(guān)于女人》《櫻花贊》《關(guān)于男人》等，翻譯《吉檀迦利》《園丁集》（泰戈?duì)枺渡撑c沫》（紀(jì)伯倫）等。 《 我的家在哪里 》 導(dǎo) 學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 了解作家作品，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析文章主旨。 （一） 課前預(yù)習(xí) 了解作者 冰心（ .－ .），原名謝婉瑩，筆名冰心女士、男士，原籍福建長(zhǎng)樂，生于福州，中國(guó) 20 世紀(jì)杰出的文學(xué)大師，現(xiàn)當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家，在小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、兒童文學(xué)和翻譯諸方面都有重要成就。 款 kuǎn 巷 道 xi224。n 玙 y249。 （二）課堂學(xué)習(xí)與研討 ▲ 文本鑒賞與解讀： 解題，朗讀課文。中剪子巷的 10 年，是冰心一生中最寶貴的青春歲月，尤其是“ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)的驚雷把她 “ 震 ” 上了文壇，她以《超人》為代表的 “ 問題小說(shuō) ” ，以《笑》為代表的白話散文，以《繁星》和《春水》為代表的自由體小詩(shī)，奠定了在中國(guó)文壇上的重要位置，在思想上開始形成了她的 “ 愛的哲學(xué) ” 。n） B． 璀 ． 璨（ cuǐ） 針 灸 ． （ ji249。） 不 禁 ． （ jīn） D．文 藻 ． （ zǎo） 膀 ． 大腰闊（ bǎng） 躋 ． 身（ jī） 尷 尬 ． （ g224。 D．魯迅先生 1918 年 5 月在《新青年》上發(fā)表的《狂
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