京教版數(shù)學九下《正多邊形的有關(guān)計算》-全文預(yù)覽
【正文】 下生回答：相等 )希望大家記住這個結(jié)論： a6=R，因為它不僅有利于計算而且是尺規(guī)畫正六邊形的依據(jù)． 三、課堂小結(jié)： 哪位同學能說一下，這堂課我們都學習了什么知 識？ (安排中等生歸納 ) 1．化正多邊形的有關(guān)計算為解直角三角形問題定理， 2．運用正多 角計算． 四、布置作業(yè) 教材中 2； 學有余力者布置下題：已知正 n邊形的半徑為 R，求 an、 Pn、 rn、 Sn． 。 正多邊形的有關(guān)計算 教學目的： 使學生學會將正多邊形的邊長、半徑、邊心距和中心角、周長、面積等有關(guān)的計算問題 轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題 通過定理的證明過程培養(yǎng)學生觀察能力、推理能力、概括能力； 通過一定量的計算，培養(yǎng)學生正確迅速的運算能力； 教學重點： 化正多邊形的有關(guān)計算為解直角三角形問題定理；正多邊形計算圖及其應(yīng)用． 教學難點： 正確地將正多邊形的有關(guān)計算問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題解決、綜合運用幾何知識準確計算． 教學過程： 一、新課引入： 前幾課我們學習了正多邊形的定義、概念 、性質(zhì)，今天我們來學習正多邊形的有關(guān)計算． 大家知道正多邊形在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用性，伴隨而來的有關(guān)正多邊形計算問題必然擺在大家的面前，如何解決正多邊形的計算問題，正是本堂課 研究的課題． 二、新課講解： 哪位同學回 答，
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