3關(guān)于黨課講稿寫作的幾個問題-全文預(yù)覽
【正文】 5 頁 共 5 頁 再寫經(jīng)驗要點；有的說要先提出問題，類似于論文式的開頭，等等，且各有實例為證。在公文和應(yīng)用文寫作教學(xué)中，切不可隨意找一個實例，也不管其是否規(guī)范，就視為一種寫作方法的例證。上文提過，講解公文應(yīng)用文寫作時要宏觀，但又不能過于宏觀以至于空洞到令讀者不知所云。 比如有的教科書在講解通報中的情況通報的寫作要求和特點時說，這類通報首先要詳細地敘述事件的起因、經(jīng)過；其次要寫有關(guān)單位的態(tài)度以及對事件的最后要寫對事件的處理意見。太宏觀，比如講某公文或應(yīng)用文的主體部分寫作，只三言兩語而過，這樣讀者得不到具體印象，等于沒講；而太微觀，往往會使讀者以為某公文或應(yīng)用文只能這樣寫，不能有絲毫差異。非公文最好不要寫公文標(biāo)題。因為公文是國家行政機關(guān)所使用的，它代表行政機關(guān)。 “ 公文式標(biāo)題 ” 問題 許多教科書習(xí)慣用 “ 公文式 ” 來稱呼非公文的標(biāo)題，比如將《 市勞動局一九九九年工作計劃》、《一九九八年保密工作總結(jié)》、《 XX 市農(nóng)業(yè)雙向承包調(diào)查》叫作公文式標(biāo)題。而要點則是指那種簡明扼要、突出重點的計劃?？偨Y(jié)應(yīng)是有關(guān)部門或單位對自己工作情況經(jīng)驗的總結(jié)，而不是讓別的單位或新聞記者來總結(jié)，總結(jié)使用的是第一人稱，上級有關(guān)部門或報社記
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