【摘要】“傳送帶類(lèi)問(wèn)題”是以真實(shí)物理現(xiàn)象為依據(jù)的問(wèn)題,它既能訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維,又能聯(lián)系科學(xué)、生產(chǎn)和生活實(shí)際,因而這種類(lèi)型題具有生命力,當(dāng)然也是高考命題專(zhuān)家所關(guān)注的問(wèn)題.由于“傳送帶類(lèi)問(wèn)題”在高考考綱范圍內(nèi)屬于涉及力、運(yùn)動(dòng)、能量等比較綜合的一種常見(jiàn)的模型,所以是歷年來(lái)高考試題考查的熱點(diǎn).學(xué)生對(duì)這類(lèi)問(wèn)題做答的得分
2024-11-18 01:11
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)一、動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,要求推
【摘要】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)同步練習(xí)1.物體受到三個(gè)共點(diǎn)力作用,下列四組力能使物體平衡的是A.F1=7NF2=8NF3=9NB.F1=8NF2=2NF3=1NC.F1=7NF2=1NF3=5ND.F1=10NF2=10NF3=1N2.五個(gè)共點(diǎn)力恰好平衡,那么下列說(shuō)法正確的
2024-11-29 08:51
【摘要】作業(yè)8超重與失重牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍一、選擇題(每小題7分,共56分),當(dāng)電梯豎直減速下降時(shí),下面說(shuō)法中正確的是(),升降機(jī)繩索拉力最大的是()掛在彈簧秤下,在電梯中看到彈簧秤的示數(shù)是3N,g取10m/s2,則可知電梯的運(yùn)動(dòng)情況可能是()
2024-12-03 04:17
【摘要】§牛頓第二定律的應(yīng)用――超重失重【自主學(xué)習(xí)】:當(dāng)物體具有的加速度時(shí)(包括向上加速或向下減速兩種情況),物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦ψ陨碇亓Φ默F(xiàn)象。:物體具有的加速度時(shí)(包括向下加速或向上減速兩種情況),物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?/span>
【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)(同步測(cè)試)1、如圖所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”這一實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤現(xiàn)在的夾角為90o,使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始沿箭頭方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),在這過(guò)程中,保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個(gè)過(guò)程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是()A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大
2024-12-03 10:01
【摘要】高一物體平衡專(zhuān)題例題1(力的合成、分解法):舉重是中國(guó)代表團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)上重要的奪金項(xiàng)目。在舉重比賽中,運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)必須使杠鈴平衡一定時(shí)間,才能被裁判視為挺(或抓)舉成功。運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)改變兩手握桿的距離來(lái)調(diào)節(jié)舉起時(shí)雙臂的夾角。若雙臂夾角變大,則下面關(guān)于運(yùn)動(dòng)員保持杠鈴平衡時(shí)手臂用力大小變化的說(shuō)法正確的是(c)A.不變
【摘要】高一年級(jí)(人教版·必修1)第三版、能力達(dá)標(biāo)、同步測(cè)試卷牛頓運(yùn)動(dòng)定律同步測(cè)試卷A卷一、選擇題1.下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是()A.沒(méi)有外力作用時(shí),物體不會(huì)運(yùn)動(dòng),這是牛頓第一定律的體現(xiàn)B.物體受力越大,運(yùn)動(dòng)得越快,這是符合牛頓第二定律的C.物體所受合外力為0,速度一定為0;物體所受合外力不為0,其
【摘要】用牛頓定律解決問(wèn)題(一)泰興市第三高級(jí)中學(xué)高一物理備課組例題1一個(gè)靜止在水平地面上的物體,質(zhì)量是2kg,在右運(yùn)動(dòng)。物體與地面間的摩擦力是。求物體在4s末的速度和4s內(nèi)的位移。?問(wèn):l、本題研究對(duì)象是誰(shuí)?它共受幾個(gè)力的作用?物體所受的合力沿什么方向?大小是多少??2、本題要求計(jì)算位移和速度,而我們只會(huì)解決勻變速運(yùn)
2024-11-17 06:34
【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)力運(yùn)動(dòng)F合=ma2012xvtat??atvv??0axvv2202??牛頓第一定律:(慣性定律)牛頓第二定律:(F合=ma)牛頓第三定律:(作用力與反作用力)復(fù)習(xí):a(1)明確研究對(duì)象(2)分析研究對(duì)象的受力情況,畫(huà)出受力圖(3)求出合力(
2025-01-16 08:28
【摘要】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專(zhuān)家用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)學(xué)案?【例1】一物體放在光滑水平面上,初速為零,先對(duì)物體施加一向東的恒力F,歷時(shí)1s;隨即把此力改為向西,大小不變,歷時(shí)1s;接著又把此力改為向東,大小不變.歷時(shí)1s;如此反復(fù),只改變力
2025-06-07 21:07
【摘要】希望中學(xué)2021-2021高中物理同步練習(xí)兩類(lèi)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題超重和失重1.在升降電梯內(nèi)的地面上放一體重計(jì),電梯靜止時(shí),曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上,體重計(jì)示數(shù)為50kg,電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,某一段時(shí)間內(nèi)小芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如圖1所示,在這段時(shí)間內(nèi)下列說(shuō)法中正確的是()圖1A.小芳同學(xué)所受的重力變小了B.小芳
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§用牛頓定律解決問(wèn)題1課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決的兩類(lèi)主要問(wèn)題.2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的基本思路和方法.3.能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況對(duì)物體的受力情況
【摘要】用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí)應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個(gè)力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小.用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí),突然向上加速、減速運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力情況FGav物體向上加速時(shí):
2025-05-12 15:36
【摘要】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)我們常見(jiàn)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類(lèi)?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何?那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問(wèn)題:在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)