【摘要】第十二章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié):壓強(qiáng)教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念,能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算2.知道增大或減小壓強(qiáng)的方法。學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為主,教師點(diǎn)疑為輔,邊學(xué)邊教邊測(cè)邊練。導(dǎo)學(xué)問題:1物理學(xué)上把____作用在____的力叫
2024-11-19 09:28
【摘要】第五章電流和電路§3、串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)?會(huì)畫簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖?會(huì)連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路2、過程與方法?在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作的過程中,分析歸納串、并聯(lián)電路在結(jié)構(gòu)、開關(guān)作用、用電器間關(guān)系等方面各自的特點(diǎn),從而學(xué)習(xí)識(shí)別串、并聯(lián)電路的方法3、情感
2024-11-18 17:23
【摘要】提高作業(yè)(杠桿(2))四、杠桿(2)作業(yè)導(dǎo)航力臂杠桿的類別杠桿平衡條件的應(yīng)用一、填空題_______.在做“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把杠桿掛在支架上以后,首先要調(diào)節(jié)_____使杠桿處在_____位置并保持平衡._____,從這個(gè)公式中可以看出,杠桿平衡時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍,動(dòng)力就是阻力的
2024-11-16 00:10
【摘要】提高作業(yè)(時(shí)間和長度的測(cè)量及力的作用效果)四、時(shí)間和長度的測(cè)量及力的作用效果作業(yè)導(dǎo)航時(shí)間和長度的測(cè)量刻度尺的使用力的作用效果力的單位力的三要素一、填空題______,在比較精確的測(cè)量中,常選擇______和______.,發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘,在擺動(dòng)時(shí)具有______性,根據(jù)這一性質(zhì)制成了測(cè)量時(shí)間的
2024-11-16 00:11
【摘要】人教版《二力平衡》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)(方案二)(一)教學(xué)目的1.知道什么是力的平衡,初步掌握二力平衡的條件.2.會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡單的問題.3.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力.(二)重點(diǎn)與難點(diǎn)二力平衡的條件及應(yīng)用(三)教學(xué)過程1.引入新課問:牛
2024-11-19 09:29
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo),知道浮力方向,會(huì)用稱重法測(cè)浮力.2.通過探究,理解浮力的大小等于什么,能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):阿基米德原理三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)浮力的大小和物體排開液體之間存在定量關(guān)系。并自行設(shè)計(jì)四、學(xué)法指導(dǎo):做好實(shí)驗(yàn),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。敢于猜想,自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,體會(huì)科學(xué)研究的樂趣。
2024-12-09 09:52
【摘要】第三章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),中間厚邊緣薄的叫____________;中間薄邊緣厚的叫____________。平行于主光軸的光線通過____________時(shí)光線會(huì)聚在一點(diǎn),這一點(diǎn)就是該透鏡的____________;平行于主光軸的光線通過____________時(shí)形成發(fā)散光線,好像從該透鏡后某一點(diǎn)發(fā)
2024-12-03 09:41
【摘要】第十五章第二節(jié)《機(jī)械效率》說課稿一、說教材(一)教材分析:教材地位:本節(jié)內(nèi)容是第十五章《功和機(jī)械能》當(dāng)中的第二節(jié),教材在之前已經(jīng)安排了有關(guān)于各種簡單機(jī)械和功的內(nèi)容學(xué)習(xí),《機(jī)械效率》是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步延伸,也可以說是對(duì)這些內(nèi)容的綜合分析和實(shí)際應(yīng)用,體現(xiàn)了物理知識(shí)最終要服務(wù)于生產(chǎn)和生活的理念。教材內(nèi)容:本節(jié)主要內(nèi)容包括三個(gè)部分,1、
2024-11-19 09:27
【摘要】物理:三、《太陽能》教案(人教版九年級(jí))教材分析:教材分析了太陽能的優(yōu)點(diǎn),并提出了直接利用太陽能的兩條途徑,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),能對(duì)常規(guī)能源與新能源有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的:與技能●了解太陽能的優(yōu)點(diǎn).●知道直接利用太陽能的兩條途徑.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分
2024-12-09 09:50
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的?聲音靠介質(zhì)傳播。3、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?4、聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播的?聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播?我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢?人靠耳朵聽聲音,那么耳
2025-10-25 21:37
【摘要】第一篇:我們?cè)鯓勇牭铰曇艚虒W(xué)設(shè)計(jì) 《我們?cè)鯓勇牭铰曇簟方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解人類聽到聲音的過程。 2、知道骨傳導(dǎo)的原理。 3、了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 過程與方法:通過實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)...
2025-10-12 01:19
【摘要】第一篇:我們?cè)鯓勇牭铰曇? 利用身邊器材,增強(qiáng)物理趣味性 物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,有很多實(shí)驗(yàn)按照教材上的要求去做效果不明顯或者根本沒有那樣的器材,或者做了效果也很差。這就需要教師開動(dòng)腦筋,對(duì)...
2025-10-12 01:11
【摘要】第一篇:習(xí)題 二、我們?cè)鯓勇牭铰曇? 一、填空題 1.組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是:_____、____、_____;組成中耳的結(jié)構(gòu)是:_____、_____、_____。 二、選擇題 1.耳的結(jié)構(gòu)中,能...
2025-10-11 21:44
【摘要】一.聲音的產(chǎn)生1聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.振動(dòng)停止,發(fā)音停止.2聲源:振動(dòng)發(fā)聲的物體.二.聲音的傳播聲波--聲音以波的形式傳播三.把聲音顯示出來外界的聲音可以通過示波器顯示出來四.聲音傳播的條件1真空不能傳聲2聲音傳播的條件:需要有介質(zhì)(用來
2025-08-23 15:14
【摘要】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓
2024-11-23 11:59