【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)主備:梁海霞審閱:班級(jí):姓名:時(shí)間10-14課題:第五課第2站做一個(gè)社會(huì)的人教師寄語(yǔ):社會(huì)是人群的集合體,而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)與人交往、建立良好的人際關(guān)系。關(guān)注、了解、服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì),順利完成
2025-11-09 23:35
【摘要】第二站融入社會(huì)第五課積極投身社會(huì)有人認(rèn)為,個(gè)人可以完全脫離社會(huì)而生存,英國(guó)小說(shuō)《魯賓遜漂流記》中的主人公羅索·魯濱遜就是最好的例證.想一想:不能,因?yàn)樗_(kāi)始賴以生存的技能,物品如槍、刀、糧食、種子等都是從人類社會(huì)得來(lái)的,他之后的二十多年生活都是以此為基礎(chǔ)的,而他對(duì)家鄉(xiāng)的思念也證明了他
2025-11-21 15:47
【摘要】《健康生活每一天》教案活動(dòng)目標(biāo):1、了解不良的生活習(xí)慣對(duì)健康的危害,認(rèn)識(shí)健康生活的重要意義。2、探討交流良好的生活習(xí)慣,為自己和他人改正不良習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生健康積極的心態(tài),營(yíng)造健康的生活環(huán)境。4、培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力,學(xué)會(huì)合作、探究的能力?;顒?dòng)重難點(diǎn):探討學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣和培養(yǎng)健康積極的心態(tài)活動(dòng)準(zhǔn)備:任務(wù)卡、多媒體課件
2025-11-10 00:52
【摘要】第2站融入社會(huì)班級(jí):__________姓名:__________學(xué)號(hào):__________教師寄語(yǔ):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):掌握人社會(huì)化的基本要求、重要途徑和最高境界。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力,積極服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-08 00:06
【摘要】思想品德:第1課《適應(yīng)新環(huán)境》隨堂練習(xí)(北師大七上)一、單選題:⒈金秋九月,帶著幾分好奇、幾分夢(mèng)想,我們進(jìn)入了初中校園,進(jìn)入了新的班級(jí)??對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新起點(diǎn),這里的“新起點(diǎn)”主要指()A新的同學(xué)B新的老師C新環(huán)境D學(xué)生自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)⒉“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界,不理智的人卻硬要世
2025-11-06 00:41
【摘要】主備課人鄔婷授課人授課時(shí)間:201年月日課題第十課做一個(gè)自信的人第一站自信與人生個(gè)人補(bǔ)充教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)本課的教學(xué),需要讓學(xué)生準(zhǔn)確理解自信的含義,并知道培養(yǎng)自信心的一些途徑。過(guò)程與方法在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生積極展示自我的能力,以
2024-12-08 23:26
【摘要】思想品德:第2課《開(kāi)始新學(xué)習(xí)》隨堂練習(xí)(北師大七上)一、單選題:⒈七年級(jí)(1)班學(xué)生高奇正為自己的學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)而著急,同學(xué)們都想幫他。你認(rèn)為高奇應(yīng)該()A聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小藝的建議B聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員王紅華的建議C聽(tīng)取好朋友張明亮的建議D認(rèn)真分析自己的特點(diǎn),找出合適自己的學(xué)習(xí)方法⒉據(jù)中國(guó)政府網(wǎng)消
2025-11-21 23:41
【摘要】第2站誠(chéng)實(shí)待人【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、我們要真誠(chéng)待人;2、學(xué)會(huì)做誠(chéng)實(shí)的人。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)如何誠(chéng)實(shí)待人,在行動(dòng)中養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品德。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)生活中應(yīng)真誠(chéng)待人。【教學(xué)重、難點(diǎn)】1、掌握做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)該學(xué)會(huì)做到哪些方面;2、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人就必須履行承諾;3、做誠(chéng)實(shí)的人也要講究策略。【教學(xué)過(guò)程】
2025-11-09 22:15
【摘要】第六課珍視友誼第二站維護(hù)友誼第二課時(shí)?摯友是對(duì)我們可以交心的,對(duì)我們有很大幫助的人。?一擇志同道合,攜手并進(jìn)者;二擇身有所長(zhǎng),堪為師表者;三擇作風(fēng)正派,舉止端莊者;四擇患難與共,同舟共濟(jì)者;五擇光明磊落,肝膽相照者;六擇氣度
2025-11-21 08:20
【摘要】第5課跨越代溝第2站孝敬父母什么是代溝?“代溝”常用詞:?煩死了?不要你管?老古董?什么都不懂?……一、產(chǎn)生“代溝”的原因及表現(xiàn)原因:?與父母在生活閱歷不同、成長(zhǎng)中的社會(huì)背景不同、承擔(dān)的社會(huì)角色不同、我們
2024-12-08 14:29
【摘要】課題第六課公民的權(quán)利主備課人肖衛(wèi)東授課人[K]教材內(nèi)容第一站我們是公民授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是中華人民共和國(guó)公民的身份教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己是中華人民共和國(guó)公民教學(xué)難點(diǎn)樹(shù)立公民意識(shí),珍視自己作為中國(guó)公民的身份【教學(xué)過(guò)程】『導(dǎo)入』借
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第5課感激父母七年級(jí)主編:張敏審議王青霞時(shí)間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):了解父母對(duì)我們的付出,體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。合作學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)例感受父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài),反思自己的行為,建立尊重,體貼父母的意識(shí)。三、自主學(xué)習(xí)(
2025-11-10 08:00
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第2課調(diào)節(jié)壓力七年級(jí)主編:張敏審議王青霞時(shí)間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):了解壓力給學(xué)習(xí),生活和成長(zhǎng)所帶來(lái)的不同影響,學(xué)會(huì)解壓方法。合作學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,紓解壓力,以積極的情緒投
【摘要】自強(qiáng)不息在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也比西岸的快。對(duì)這些差別,動(dòng)物學(xué)家百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是,他們?cè)趦砂陡髯搅?0只羚羊,然后把它們分別送到對(duì)岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的羚羊只剩了3只。原來(lái),東岸的羚羊之所以強(qiáng)
2024-12-08 07:37
【摘要】自信一族規(guī)則:1、與對(duì)方握手2、做自我介紹內(nèi)容:“你好!我叫×××。認(rèn)識(shí)我是你的榮幸,我的優(yōu)點(diǎn)千千萬(wàn)萬(wàn),今天只告訴你一個(gè),我很……”3、選擇自己最拿手的才藝進(jìn)行表演。如:唱歌、跳舞、以及說(shuō)饒口令、模仿明星等。做一個(gè)自信的人第1站自信與人生自信=信自
2024-12-08 10:55