【摘要】我真的佩服他(她)在我們身邊,有很多值得佩服的人。他可能是努力工作的爸爸,可能是孝敬老人的媽媽,可能是刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),可能是樂(lè)于助人的好心人……請(qǐng)選擇一位,用一個(gè)或幾個(gè)具體事例寫(xiě)寫(xiě)他(她)的美好品質(zhì)。詳略要得當(dāng),要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。什么樣的品質(zhì)能讓人敬
2024-11-19 01:07
【摘要】火燒云是日出或日落時(shí)出現(xiàn)的赤色云霞?;馃茖儆诘驮祁?,是大氣變化的現(xiàn)象之一。它常出現(xiàn)在夏季,特別是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛,大氣中上升氣流的作用較大,使火燒云的形狀千變?nèi)f化。火燒云的色彩一般是紅彤彤的?;馃频某霈F(xiàn),預(yù)示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長(zhǎng)繁茂、蓬勃的時(shí)期即將到來(lái)了。壽
2024-11-19 03:51
【摘要】科教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元這節(jié)課,我們就來(lái)閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)迪斯尼樂(lè)園時(shí)的一個(gè)小故事。催促攻克綿延漫山遍野思緒啟發(fā)優(yōu)雅微不足道世界建筑大師美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家從事建筑研究四十多年攻克過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)建筑方面的難題在世界各地留下七十多處精美的
2024-12-13 12:09
【摘要】語(yǔ)文七色光一1、仔細(xì)看看下列每組家的字開(kāi)有什么不同,然后組詞語(yǔ)。魄魂辨辯染柴壯妝賢覽撒撤漸慚廟屆園圓魄力魂魄辨認(rèn)爭(zhēng)辯染色柴火壯士化妝賢能瀏覽撒謊
2024-12-12 18:48
【摘要】練。的地得()同志將新買來(lái)()地毯鋪在徐帥家里,孩子們高興()在地?cái)偵嫌直挠痔#粋€(gè)身著藍(lán)布舊衣()老人開(kāi)了門,和藹()站在門里。的的得的地。的地得()笑了,請(qǐng)客人進(jìn)屋。爐前面,火爐有閃亮()銅腳和銅把
2024-11-19 06:33
【摘要】語(yǔ)文七色光五學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。2、背誦并積累成語(yǔ)、名言警句和學(xué)習(xí)養(yǎng)成填寫(xiě)讀書(shū)卡的好習(xí)慣。練近義詞語(yǔ)反義詞語(yǔ)溫暖暖和寒冷同情保護(hù)弱小許多古詩(shī)中都有前后對(duì)應(yīng)的句子,讀一讀下面的詩(shī)句,體會(huì)對(duì)應(yīng)的妙處。三顧頻繁天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。——《蜀
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)。,理解和搜集詞語(yǔ)、佳句的能力。,養(yǎng)成獨(dú)立閱讀習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo):(1)讀課題,理解題意。(2)讀句子,小組討論:這些句子把什么比作什么?這樣寫(xiě)有什么好處?⒈多么溫暖、多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。⒉赤
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固運(yùn)用按音序、按部首查字法,弄懂字義。2.積累有關(guān)描寫(xiě)少年的詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)。3.在掌握兩種查字法的基礎(chǔ)上,根據(jù)所在詞語(yǔ)選擇合適的字義。1.閱讀課本,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的兩種查字法(音序查字法、部首查字),并用這兩種查字法查字。同時(shí)據(jù)字所在的詞語(yǔ)為字
2024-12-13 17:38
【摘要】語(yǔ)文七色光二,然后組詞語(yǔ)。藏zàng()覺(jué)jué()cáng()jiào()鋪pū()釘dīng()pù()dìng()練
【摘要】哥倫布,意大利航海家、殖民者。出生于意大利熱那亞。一生從事航?;顒?dòng)。他相信大地球形說(shuō),認(rèn)為從歐洲西航可達(dá)東方的印度。在西班牙國(guó)王鼎
2024-11-19 06:35
【摘要】霄妻渤籮筐寡止移號(hào)號(hào)率率鋤洼癡妄生字學(xué)習(xí)妻子籮筐寡聞
【摘要】狼牙山五壯士我會(huì)讀寇冀批掄嶇斬釘沸kòujìpīlūn盜寇希冀批評(píng)掄刀qūzhǎndīng
2024-12-11 11:23
【摘要】天上偷來(lái)的火種途莽篝欽仆仆刑肝臘赫生字學(xué)習(xí)mǎngqīnpúgānhè魯莽欽佩仆人心肝赫然路途篝火仆倒
【摘要】能說(shuō)會(huì)寫(xiě)愚公移山精神過(guò)時(shí)了嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、圍繞中心,充分闡述自己的觀點(diǎn)。2、通過(guò)課前查找資料搜集信息。3、進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。4、把自己對(duì)問(wèn)題的看法闡述清楚。5、說(shuō)話要有針對(duì)性,能有條理地說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。自學(xué)指導(dǎo)1、課前查找有關(guān)資料。2、學(xué)習(xí)題解。3、分
2024-11-19 10:38
【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說(shuō)明:本次口語(yǔ)交際屬于情景交際,教材由四部分組成:一是交際的話題“安慰”;二是話題的內(nèi)容和范圍,即在什么情況下進(jìn)行安危,怎樣安慰;三是要掌握好安慰別人時(shí)的態(tài)度、語(yǔ)氣;四是口語(yǔ)交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本次口語(yǔ)交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人,使其學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。提高學(xué)
2024-12-09 07:21