長春版語文七上《不會叫的狗》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 了它、結(jié)果怎樣。 請同學(xué)們把書翻到 69頁，看積累部分我們一起來認(rèn)識一下作者。 [教學(xué)方法 ] 談話法、問題引導(dǎo)法、聯(lián)想法、板書概括法 [教學(xué)過程 ] ? 一、 設(shè)境導(dǎo)入 ，形成期待 打開記憶的寶盒，我們不難發(fā)現(xiàn)里面珍藏著一顆最閃亮的珍珠，它就是童話。 過程與方法 速讀概括其內(nèi)容； 朗讀品析人物形象； 默讀抓關(guān)鍵句理解作品的現(xiàn)實(shí)意義； 抓板書，體會童話的特點(diǎn)及閱讀方法； 聯(lián)想想象，以讀促寫補(bǔ)充故事情節(jié)。 [教學(xué)對象簡析 ] ? 剛剛升入初中的學(xué)生，思維活躍，還保持著一定的童心，對童話也比較喜歡，文本內(nèi)容不是很難，學(xué)生應(yīng)有話可說，能參與到文本的解讀中，但對其現(xiàn)實(shí)的暗示和人生態(tài)度這一較為深刻的內(nèi)涵的探討還尚顯稚嫩，所謂的感受體會也只能是停留在層面上的一些感性的理解上。 《 不會叫的狗 》 [教學(xué)內(nèi)容 ] ? 本文作者以新奇的想象，講述了一只不會叫的狗學(xué)叫的經(jīng)歷?？梢哉f是一篇非常適合學(xué)生閱讀的佳文。 [教學(xué)目標(biāo) ] ? 知識與能力 了解作者并自主積累字詞； 概括童話內(nèi)容，品析人物形象；
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