【摘要】1 小學六年級語文教案——《積累·運用六》 教學設計之一 教學目標： 1背誦古人論述學習、做事的三段名言。 2獨立讀懂短文，感悟畫家的獨特構思。 3通過評議優(yōu)秀作文選，進行多向互動的口...
2025-08-06 02:35
【摘要】1 小學六年級語文教案——《積累·運用四》 教學設計之一 教材分析： 本單元積累運用包括讀背四副對聯(lián)、閱讀短文、習作練習和實 踐活動。在讀背對聯(lián)中感受對聯(lián)的有趣和巧妙；所閱讀的短文，有 ...
2025-08-06 16:13
【摘要】 小學語文六年級教案——?積累·運用二?教學設計之一 教材分析: 本單元的積累運用包括詞語積累、閱讀短文、口語交際練習和習作練習。這些訓練工程，設計了克隆問題，事前要指導學生找...
2025-09-22 09:51
【摘要】 小學語文六年級教案——?積累·運用三?教學設計之一 教學目標： 一、背誦課外選句。 二、閱讀練習。 三、想象作文。 教學重點： 設身處地的去讀、去想。...
2025-09-22 10:13
【摘要】 小學語文六年級教案——?積累·運用五?教學設計之一 教學目標： 一、背誦課外選詩?望洞庭?。 二、閱讀練習。 三、看圖作文。 教學重點： 看清圖意，推...
2025-09-22 10:14
【摘要】 小學語文六年級教案——《積累·運用二·習作》教學設計之一 教學目標： 一、理解話題作文的特點，學習話題作文的初步寫作方法。 二、從生活中去尋找感受，感受要真。 三...
2024-10-06 19:05
【摘要】 小學語文四年級教案——《積累·運用三·習作》教學設計之一 教學目標： 1．激發(fā)學生熱愛大自然的情感，樂于表達，融情于景。 2．初步學習寫景文章的基本方法，能抓住景物的主...
2024-10-07 02:21
【摘要】1 小學六年級語文教案——《積累·運用三》 教學設計之一 教材分析： 積累middot。運用三包括讀讀背背；閱讀；口語交際；習作練 習。 教學目的： 1、朗讀唐代詩人杜甫的一首詩《春...
2025-08-06 16:10
【摘要】 小學六年級語文教案——?積累·運用三?教學設計之一 教材分析： 積累middot;運用三包括讀讀背背；閱讀；口語交際；習作練習。 教學目的： 1、朗讀唐代詩人杜甫...
2025-09-22 09:37
【摘要】1 小學六年級語文教案——?積累·運用六?教 學設計之一 教學目標： 1背誦古人論述學習、做事的三段名言。 2獨立讀懂短文，感悟畫家的獨特構思。 3通過評議優(yōu)秀作文選，進行多向互動的口...
2025-09-12 22:30
【摘要】1 小學六年級語文教案——《積累·運用三》 習作教學設計之一 設計理念 從生活入手，鼓勵自由表達；用活動激趣，抒發(fā)真情實感。 教學過程 一、巧設情境，活動激趣 教師根據學生即將畢業(yè)這...
2025-08-06 18:28
【摘要】 小學語文六年級教案——?積累·運用二·習作?教學設計之一 教學目標： 一、理解話題作文的特點，學習話題作文的初步寫作方法。 二、從生活中去尋找感受，感受要真。 三...
2025-09-21 18:04
【摘要】 小學語文四年級教案——《積累·運用四》《購物講價》教學設計之一 教學目標： 1、在口語交際中培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明、和諧地進行人際交往的素養(yǎng)。 ...
2024-10-06 19:08
【摘要】 小學語文六年級教案——《積累·運用二》口語交際教學設計之一 設計意圖 克隆技術的出現，是20世紀的重大科技突破。這次口語交際的話題是《假如我會克隆，我要》，本設計主要體現以下...
2024-10-07 01:50
【摘要】 小學語文六年級教案——?積累·運用三?習作教學設計之一 設計理念 從生活入手，鼓勵自由表達；用活動激趣，抒發(fā)真情實感。 教學過程 一、巧設情境，活動激趣 教...
2025-09-21 18:00
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