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20xx春上海教育版數(shù)學(xué)七下第十四章《三角形》word復(fù)習(xí)提綱-全文預(yù)覽

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【正文】判定方法 3 在兩個三角形中，如果有兩個角及其中一個角的對邊對應(yīng)相等，那么這兩個三角形全等（簡記為）。兩個全等三角形，經(jīng)過運動后一定重合，相互重合的頂點叫做對應(yīng)頂點；相互重合的邊叫做對應(yīng)邊；相互重合的角叫做對應(yīng)角。滬教版數(shù)學(xué) 七年級（下）第十四章三角形知識點匯總 1 / 2 第十四章三角形三角形的有關(guān)概念三角形的有關(guān)線段：三角形的高，中線，角平分線三角形的分類： 1) 按角分：銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形； 2) 按邊分：不等邊三角形，等腰三角形，

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2025-11-09 21:23

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2025-11-10 07:56

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【摘要】?基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線，BC邊上的高，AB邊上的中線（畫圖工具不限）ABC?做一做1、已知三角形的兩邊及其夾角，求作這個三角形已知：線段a,c,∠α求作：△ABC，

2025-11-21 08:17

浙教版七下16作三角形word教案-資料下載頁

【摘要】作三角形一、背景介紹及教學(xué)資料本教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形全等的條件的基礎(chǔ)上，安排了尺規(guī)作圖，這樣安排符合七年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在利用尺規(guī)作出三角形后，讓學(xué)生進(jìn)行交流、比較。利用重合的方式觀察所作的三角形是否全等。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生利用三角形全等的判定條件來說明大家所作的三角形是否全等，進(jìn)一步說明該作法的合理性。本節(jié)充分運用了直觀操

2025-11-26 16:21

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2025-11-29 13:47

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2025-11-24 06:23

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2025-06-18 00:31

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2025-11-09 17:00

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