小學六年級語文教案——《我的伯父魯迅先生》教學設計之一-全文預覽
【正文】 動人民造成如此痛苦的黑暗社會的憎恨 .) 小結 :這個故事講魯迅先生熱情 救護和幫助受傷車夫 ,表達了他對勞動人民深切同情和對舊社會的憎恨 . 三、學習第五段 . 魯迅先生是怎樣關心女傭阿三的 ?又是怎樣對待自己的 ? (為自己想得少 ,為別人想得多 ) 齊讀最后一小節(jié) ,這一節(jié)在文中起什么作用 ? (既是對開頭照應 ,又是全文中心句 ,點明中心作用 ) 板書設計： 1我的伯父魯迅先生 魯迅其人 他的事跡 7 他的品格 作業(yè)設計： 一、抄詞 . 追悼 正月 愛撫 逝世 搞不清楚 張冠李戴 愉快 碰壁 微弱 咳嗽 飽經風霜 二、把詞語補充完整 . 張 ( )李 ( ) 囫圇 ( )( ) ( )然大 ( ) 三 ( )半 ( ) ( )經風 ( ) ( )聲 ( )哭 難以 ( )受 接連不 ( ) 三、閱讀句子并作答 . 聽了伯父這句話 ,我又羞愧 ,又悔恨 ,比挨打挨罵還難受 . ⑴文中這句話指 :___________________ ⑵這句話表面在夸自己 ,實際上是 __________________________. ⑶這句話體現了 _____________________. ⑷從此以后 ,我 ___________________. ⑸我聽了這句話 ,為什么比挨打挨罵還難受 ? 四周圍黑洞洞的 ,還不容易碰壁嗎 ? ⑴四周圍黑洞洞的意思是 ___________________. ⑵碰壁指 _____________________
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1