《登山》第一課時教學(xué)設(shè)計2-全文預(yù)覽
【正文】 己的意志？列寧同志又是怎樣鍛煉自己的意志的？ 3．在學(xué)習(xí)建議下先解決第一個問題?！? 2．投影出示：我所以要走這條令人望而生畏的小路，就是因為我害怕它。 3）討論有爭議的部分歸屬問題。走危險小路上山 mdash。 昨天，老師已布置大家預(yù)習(xí)，下面先檢查： 1．投影出示： 躲避 剎那間 黎明 若是 脊背 巴果茨基 沙皇 矮樹叢 深淵 鍛煉 懸崖 令人目眩 分別從音、形、義三個角度讓學(xué)生提出難點，不能解決的請同學(xué)互相幫助；再不理解的在老師幫助下查字典解決。 同學(xué)們，你們知道列寧嗎？列寧是一位偉大的革命領(lǐng)袖，俄國十月革命者，列寧多次受到反動派的迫害和打擊。 課前預(yù)習(xí) 1．自學(xué)本課生字、詞語，不懂的做上 _____?。 教學(xué)重點 1．重點句的學(xué)習(xí)中，體會列寧不怕困難，處處鍛煉自己意志的品質(zhì)。 1 《登山》第一課時教學(xué)設(shè)計 2 教學(xué)目標 1．學(xué)會本課 14個生字，理解深淵、望而生畏、頭昏目眩、毅然等詞語意思。 4．培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美的能力。 2．體會讀重音的詞在句子意思表達上的作用。 教學(xué)過程 一、啟發(fā)談話，揭示課題。（板書：登山） 二、檢查預(yù)習(xí) 情況。mdash。 3 2）交流分段結(jié)果。 【這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況，將難點拋出，目的是為了讓教師的指導(dǎo)能對癥下藥，教學(xué)有的放矢。 1）讓質(zhì)疑的同學(xué)說說不懂在哪里，心里有哪些疑問，其他同學(xué)補充。 1．自讀課文，從文中找
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