20xx河大版信息技術(shù)四下第9課《圖像的變形》word說課稿-全文預覽
【正文】 厚的興趣，這時再來學習“圖像的變形”，學生就更有熱情、也更能學出成效。通過情景導入，提高學生的學習興趣； 在課堂中安排了大量的嘗試性、探究性 的學生活動，引導學生積極主動地完成學習任務，逐步提高學生自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，從而更加突出學生在教學過程中的主體地位； 把 本學科知識的學習和能力的培養(yǎng)與各學科的教學緊密結(jié)合起來，把美術(shù)課 有關(guān)知識融入到信息技術(shù)課中，進一步培養(yǎng)了學生的觀察能力、審美能力、認知能力、想象能力以及表達能力。 信息技術(shù)第一冊下第九課 《圖像的變形》說課稿 許玲芳 【教材分析】 本節(jié)課是信息技術(shù)第一冊下第九課《圖像的變形》一節(jié)中的內(nèi)
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