中班主題活動整理物品教案反思-全文預覽
【正文】 物為情景，引導幼兒將物品按種類擺放在一起。 教學具準備： （ 1）實物 10種：薯片、餅干、果凍、兒童衣服、褲子、圍巾、帽子、小汽車、油泥、萬花筒。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。讓幼兒為分類并整理好的物品制作標記，能使幼兒對標記的含義的認識具體化。 設(shè)計思路： 在生活中，人們常需要將一些材料、物品進行收拾、整理，而學習收拾、整理物品對于中班幼兒來說就是一個學習分類的過程。 在活動中學習有條理的收拾、整理物品。 活動準備： 知識經(jīng)驗準備：幼兒有按標記或用途分類的基礎(chǔ)。 （ 3）黑色水彩筆（同幼兒數(shù)）、白紙若干張。先看看有哪能些禮物。 （
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