小學(xué)語文五年級下冊教案——古詩兩首-全文預(yù)覽
【正文】 送我的情誼深。 齊讀。不及：比不上。 （ 3）明詩意。 贈(zèng)：贈(zèng)送。（ 1）釋詩題，（ 2）知詩人，（ 3）明詩意，（ 4）悟詩情。 贈(zèng)汪倫 李白 /乘舟 //將欲行，忽聞 /岸上 //踏歌聲。 （ 2）標(biāo)出停頓的符號，畫出不理解的詞語。我國的古代詩人為了表現(xiàn)彼此 之間的友情，留下許多千古名句，今天，我們就要學(xué)習(xí)兩首古詩，這兩位詩人用不同的筆法表達(dá)了朋友之間的濃厚情誼。 從平淡的描寫中領(lǐng)悟濃厚的情味。 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解詩句的意思，初步體會(huì)詩句中對伏句的特點(diǎn)。 綜合性訓(xùn)練，重點(diǎn)是反問句和背誦我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱。 1 第七單元教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)本單元生字，一類字要求會(huì)讀會(huì)寫，二類字要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，初步理解字意。 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容，背誦 25課，復(fù)述 28課。 2古詩兩首 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課 6個(gè)生字，理解由生字組成的詞。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解詩句的意思，品味詩的內(nèi)涵。 人與人之
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