小學語文五年級教學建議——《小露珠》綜合資料之一-全文預覽
【正文】 小露珠。今天，我們從如河運用比喻方面不談談比喻的貼切、創(chuàng)新。 [欣賞 ] 太陽越升越高，時間再一次發(fā)生變化。這句話進一步說明，這一段突出了小露珠的美麗、可愛。 精品屋 二、課文精彩片斷欣賞 精彩片斷（一） 片斷點評 非?；钴S，有生氣 所有的植物 [欣賞 ] 隨著時間的推移，太陽出來了。 2 第二段（第 25自然段）寫小露珠很美麗，小動物們都很喜歡小露珠，課文借蹦到大荷葉上的小青蛙、爬到草稈上的小蟋蟀、落在花朵上的小蝴蝶的夸贊，描繪了小露珠的美麗。到黎明的時候，已經有黃豆粒那么大了。贊揚了山露珠無私奉獻，無怨無悔的高尚的質。 1 小學語文五年級教學建議 —— 《小露珠》綜合資料之一 導航臺 一、課文主要內容及思路導讀 夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現了一顆顆小露珠。寫小露珠由形成到消失的過程以及小動物和植物對小露珠的喜愛，表現了小露珠外表美麗，心靈更美，它在美化，滋潤萬物的同時蒸發(fā)犧牲了自己
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