實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的演講稿（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。嘴唇微微揚(yáng)起，哼著熟悉的歌曲《閃耀的夢(mèng)照亮你我，化作幸福的彩虹》。在這個(gè)肆意成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)不知所措。七色彩虹點(diǎn)燃心靈。 “ 不怕寂寞，不怕眼淚掉下來(lái)。在奔跑的路上，看著天空中的彩虹，我想起了我的夢(mèng)想。 ” 在家里 — 學(xué)校 — 家里忙碌 ，徘徊在痛苦和快樂(lè)的邊緣。水，激石剛鳴；人，激志則宏。我把那么多孩子送進(jìn)大學(xué)，卻把我的兒子送到千里之外去打工。那個(gè)女生，找我認(rèn)錯(cuò)，抱著我的手哭了，她說(shuō)沒(méi)想到我會(huì)堅(jiān)持不放手，她說(shuō)以后再也不會(huì)在課堂上看課外書(shū)。我們還有一個(gè)更大的夢(mèng)想，那就是讓清中騰飛，讓學(xué)校揚(yáng)名，讓每一個(gè)老師為自己是清河中學(xué)的一員，感到更驕傲更自豪！這也折射著我們一個(gè)普普通通的教師的教育興縣強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！每一位清中人都在為著這個(gè)夢(mèng)想不遺余力地奮斗著， 我們堅(jiān)信：這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！ 然而這個(gè)夢(mèng)想還包含著更多的意味。那么就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓我們的青春帶著生命 的激情和報(bào)國(guó)的夢(mèng)想一起飛翔吧！ 這是我們應(yīng)該做到的，也是我們能夠做到的。 因?yàn)槲覀兡贻p，這就是最大的資本。 培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)， “ 研究歷史能使人聰明；研究詩(shī)能使人機(jī)智；研究數(shù)學(xué)能使人精巧；研究道德學(xué)使人勇敢；研究理論與修辭學(xué)使人知足 ” 。無(wú)論是在小學(xué)，中學(xué)，還是大學(xué)，揚(yáng)振宇在課堂上總是專心聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。 我們都熟悉和景仰的楊振寧教授是上個(gè)世紀(jì)一位最卓越的物理學(xué)家。歷史終 將把整個(gè)中國(guó)交給我們，二十一世紀(jì)將是我們的時(shí)代。作為新的一代，今天我們有幸 生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在二十一世紀(jì)的起跑線上，雖然我們用不著再像我們的先輩一樣，為了反帝、反封建、反壓迫而被迫發(fā)出最后的吼聲，但我們同樣有我們的責(zé)任和使命。青春，多么美麗的字眼啊，它似春天般溫柔，孕育勃勃生機(jī)；似盛夏般熱情，展現(xiàn)獨(dú)特的魅力；又似金秋般恬靜，暗藏累累碩實(shí)： 冰清玉潔般的寒冬背后，更昭示著對(duì)未來(lái)的熾烈希望。從父輩那里，我很早就懂得了什么是犧牲，什么是奉獻(xiàn)，什么是理想，什么是報(bào)國(guó)。如果你有夢(mèng)想，勇敢的追求便好，如果你有夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)追上它，然后讓它陪伴著你一齊微笑著應(yīng)對(duì)將來(lái)。 我的父母都是軍人，同時(shí)也是知識(shí)分子，我從小就生活在軍營(yíng)，長(zhǎng)在大西北，耳聞目睹的都是癡癡戍邊志，拳拳報(bào)國(guó)心。漫步在校園里，倘佯在林蔭間，我的思緒也會(huì)隨之飛揚(yáng)。毋庸置疑，愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，五四精神是升華了的愛(ài)國(guó)精神，它表現(xiàn)出一代青年人對(duì)我們這個(gè)民族熾熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的莫大關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。 地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月在延伸。這就要求我們，必須從現(xiàn)在做起，腳踏
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