京教版七上414《相交線與平行線》-全文預覽
【正文】 充練習 ： 1． 如圖，公路邊上有一小商亭 和工廠 . （ 1） 量出 商亭與工廠的距離 . （ 2） 量出 工廠到公路的距離 . 2． 要把水渠中的水引到水池 C，在渠岸 AB的什么地方開溝，才能使溝最短？畫出圖來，并說明根據什么道理 . 。 ， ∴ AB⊥ CD（垂直的定義）． ∵ AB⊥ CD（已知）， ∴∠ AOC＝ 90176。 垂線 教學目標： 1．使學生掌握垂線的概念 、 點到直線距離的概念， 2．會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線 ， 并會度量點到直線距離 3．使學生理解并掌握垂線的性質 . 能力 目標： 1．通過對垂線定義做正、反兩方面的推理，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力 . 2．通過垂線的畫法，進一步 培養(yǎng)學生的實際動手操作能力 . 德育 目標： 1． 使學生初步 樹立辯證唯物主義觀點 . 2． 通過垂線，使學生進一步體會到幾何圖形的對稱美 . 教學 重點 ： 垂線 概念和性質． 教學 難點 ： 垂線的判斷和性質的理解運用． 教學方法： 通過創(chuàng)設情境，引導學生主動發(fā)現性質，并運用練習加以鞏固． 教學 過程： 創(chuàng)設情境 1．做一做 ：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1