初中教師師德學(xué)習(xí)心得精選7篇-全文預(yù)覽
【正文】 作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、存在的問題 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。我知道，我自己也存在著許多缺陷。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 教學(xué)以 教師為中心，教師以傳授知識、技能為主要任務(wù)，學(xué)生以掌握知識、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生，有時(shí)不鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思想與見解，有時(shí)覺得學(xué)生是 “ 異想天開、不切實(shí)際 ” 。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。 怎樣做一名讓人民滿意的好老師 ? 熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。既然為 “ 父 ” ，就要遵循 “ 子不教， 父之過 ” 的古訓(xùn)。對教師來說，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。 ” 師德是教師職業(yè)理想的翅膀。 “ 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !” 因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛 “ 在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。 初中教師師德學(xué)習(xí)心得篇 4 幾天的 “ 師德師風(fēng)學(xué)習(xí) ” 活動(dòng)中，使我更深刻的體會到：師愛是師德的靈魂。 (13)查有無不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團(tuán)結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆等行為。 (11)查有無上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為。 (7)查有無教育理念陳舊、教法死板，不讀書不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為。 (3)查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷 衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象。 四、組織 機(jī)構(gòu) 為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校集中開展 “ 師德師風(fēng)整治 ” 專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 初中教師師德學(xué)習(xí)心得篇 3 為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣?，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是 “ 小太陽 ” 、 “ 小皇帝 ” ，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。 四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華 古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。相信 “ 丑小鴨 ” 一定會變成美麗的 “ 白天鵝 ” 。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。 “ 親其師，信其道 ” ，才能收到 “ 不令而行 ” 之效。 二、 為人師表，師愛的基礎(chǔ) 孔子說過： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。學(xué)海無涯，正如陶行知所說： “ 活到老，學(xué)到老。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的 眼睛里。如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉 。教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生 產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化。模范遵守社會公德、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、語言規(guī)范健康。 通過本次學(xué)習(xí)與反思：如果學(xué)校服務(wù)工作保障不力或工作滯后，學(xué)校的正常工作將會受到影響。深懷愛師生之心，恪守為師生之責(zé)，多辦 為師生之事。 三、樹立愛崗敬業(yè)的服務(wù)意識 后勤是一個(gè)很重要的保障服務(wù)窗口，甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做作好后勤服務(wù)工作。我做為后勤工作人員在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感，責(zé)任感和使命感。所以，生活中的我加強(qiáng)注重衣著得體、語言規(guī)范、舉止文明，爭取樹立良好的個(gè)人形象。在學(xué)習(xí)中不斷深思“ 怎樣才能做一名稱職的教育工作者呢 ?” 一、愛國守法，為人師表 始終以愛國守法、為人師表為學(xué)習(xí)的目的。 初中教師師德學(xué)習(xí)心得篇 1 通過學(xué)習(xí)與討論，本人受益非淺，感觸頗深，對師德與師風(fēng)的含義也有了更深刻的認(rèn)識，師德是教師道德素養(yǎng)。以下是小編準(zhǔn)備的初中教師師德學(xué)習(xí)心得范文，歡迎借鑒參考。做為一名后勤工作者為確保一線教師 “ 十年樹木，百年樹人 ” 偉大塑人工程的順利而有效的開展，意味著踏上了艱巨而漫長的護(hù)航之旅。 做為一名教育工作者以身作則、嚴(yán)于律己、做好表率、身先示范的行為本身就是一種無聲的教育。 二、樹立終生學(xué)習(xí)的意識 理論學(xué)習(xí)與工作
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