三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告(精選3篇)-全文預覽
【正文】 心態(tài)。晚上，沒有網(wǎng)絡，我們只能伴隨著蚊子、跳蚤的聲音入睡 。到達居所的最初，引入眼簾的是簡陋的平房，沒有充足的活動場所，便利的交通。下鄉(xiāng)之旅，一路有愛。我們收獲了孩子們的歡聲笑容與真摯的友誼，收獲了校領導的熱情招待與祝福，收獲了村民的熱情和助人為樂的喜悅 ...... 下鄉(xiāng)之旅不僅是一個好的學習的平臺，更是我們鍛煉自己。不忘與孩子們一起進行力拔山河氣蓋世的拔河比賽 。孩子們稚嫩的面孔勾勒起我童年的回憶。我們一路談天說笑抵達目的地 —— 溪美朱初級中學。 愛該如何傳播 ?登車那一刻便是夢想啟航的開始，便是愛的傳播。 美好的回憶深藏在心靈的深處，若翻出來，害怕被風吹、被光線刺傷、被旁人所偷走，但精神是強大的無所畏懼，不害怕風吹雨，不畏懼刺眼的光芒。由此，我們的三下鄉(xiāng)籌備工作持續(xù)了三個多月。一路有夢相隨，有愛相伴，下鄉(xiāng)之旅，不再孤單，是愛的天使，是夢的天堂。我們懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責任感和使命感 。當然我們隊員們也在為自己要負責的項目而努力，那兩天雖然真的過得很累，但是好像是過得最開心的兩天，我想我是不一會忘記這兩天的，大家朝著同一個目標而奮斗的時光真的是很快樂，這就是團隊精神的魅力。 我是后來才加入這個團隊的，對與隊員我大多都不認識的，透過多次的活動，我與師姐師兄們熟絡了，他 們都很照顧我們幾個師妹，跟師兄師姐一起打球的感覺真的很好，我們有時候會在宿舍里跳舞唱歌，看我們當天活動的照片，那種快樂，我一直都在回味著，真希望時間就停在我們 “ 三下鄉(xiāng) ” 的日子里。在同一條村子里貧富懸殊是比較大的，但畢竟富農(nóng)還只是少數(shù)，農(nóng)村的生活真的比較艱辛，不是親眼看到，自己大概也不相信，但是農(nóng)村的空氣 ，水資源倒是受到的污染是很少的，這可能與它的發(fā)展程度有極大的關(guān)系吧。 首先，在這次的活動中收獲最大的是能真正地感覺到農(nóng)村生活的艱辛。這次我們的活動是分兩部分進行的，第一部分是我們“ 三下鄉(xiāng) ” 團隊自己的活動，到曹江鎮(zhèn)做農(nóng)業(yè)信息方面的調(diào)研，開講座，送種子，主要是水稻種子，有華航絲苗，金航絲苗，勝巴絲苗，還有甜玉米種子。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮 ?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷 ?? 在注重素質(zhì)教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才 的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。從實習的收獲是不 能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂， ? 樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程 .其實實習的日子不是很長，在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自 學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。 四、實踐總結(jié)或體會： 用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標題，逐一匯報。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告 (精選 3 篇 ) 20x 年假期三下鄉(xiāng)社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。 二、實踐內(nèi)容： 先介紹實踐安排概況，包括時間，內(nèi)容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實 習報告水平的重要依據(jù)。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。同時在這
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