幼兒教師經(jīng)驗(yàn)心得最新-全文預(yù)覽
【正文】 個(gè)學(xué)期。 二、工作中的不足與努力的方向： 雖然自己的專長(zhǎng)是音樂(lè)，但本班幼兒的音樂(lè)卻不突出，希望自己能 在下期找到提高本班幼兒音樂(lè)技能的契合口，形成本班的又一特色。我覺(jué)得自己真的到了非學(xué)不可的地步了。如我們充分利用好教室的墻面，結(jié)合 “ 裝飾新教室 ” 、 “ 祖國(guó)我愛(ài)你 ” 、 “ 秋天真美好 ”等一系列教學(xué)計(jì)劃，及我班幼兒愛(ài)畫、愛(ài)操作的特點(diǎn)，生成了 “ 我上學(xué)前班 ” 、 “ 美麗的祖國(guó) ” 、 “ 我愛(ài)秋天 ” 、 “ 冬天來(lái)到了 ” 、 “ 過(guò)新年 ” 等一系列主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮想象，結(jié)合主題自由地創(chuàng)造，剪、撕、拼、貼等多種動(dòng)手操作能力得到鍛煉，同時(shí)也提高了幼兒的交往能力及欣賞評(píng)價(jià)能力，讓幼兒盡情體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣與喜悅。本期，孩子們升入學(xué)前班，最明顯的變化就是長(zhǎng)高了、聽(tīng)話了、懂事了。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。 選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。 五、方面 這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足。本學(xué)期，我利用多種形式 (家訪 )、 (電話交流 )、 (班級(jí)博客 )、 (家園聯(lián)系 )與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參 與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。 而針對(duì)幼兒手足口病，每天 都進(jìn)行個(gè)別觀察，并督促幼兒勤洗手。同班教師做好交接班工作。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí)。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。 在工作中不計(jì)較個(gè) 人得失，發(fā)揮 “ 你中有我，我中有你 ” 的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。 二、教育教學(xué)工作 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問(wèn)題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的模仿榜樣。 一、政治思想 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一 個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。 加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。 四、家長(zhǎng)交流方面 通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。并得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。轉(zhuǎn)眼間， 20__年的鐘聲已經(jīng)敲響，我與孩子們已生活了近四年。孩子們升入學(xué)
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