高三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文5篇-全文預(yù)覽
【正文】 教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以 提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。 發(fā)揮集體的力量，共同培養(yǎng)尖子學(xué)生。 堅持每周一周練，每章一章考。 (4)課后檢查 。例 2 思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到 1— 2 種方法，讓中下生讓能想到 1 種方法。調(diào)整教學(xué)方法，采用新的教學(xué)模式。 注重學(xué)生創(chuàng)新意識的考查，注重學(xué)生創(chuàng)造能力的考查。 重視數(shù)學(xué)思想方法的考查，重點考查轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、函數(shù)與方程思想。能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型 。 ① 注意研究高考考試說明，近三年高考試題，特別是全國卷的高考試題。 (1)當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強每天必要的練習(xí)檢查督促。 四、教學(xué)措施 以能力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動手、多動腦，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力。函數(shù)，解析幾何，立體幾何，數(shù)列仍是重點。B 類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關(guān)注，課后重點輔導(dǎo)。 (1)及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，及時收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補學(xué)生的不足。 (四 )改變傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，體現(xiàn)小組交流合作。 多從 貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實際 角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進(jìn)行有計劃、針對性強的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的。 (二 )體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力 加強解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力。精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。 二、教學(xué)設(shè)想 (一 )總的原則 認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)考試大綱及全國卷考試說明的說明，做到宏觀把握，微觀掌握，注意高考熱點，特別注意高考的信息。 (2)堅持每周一次小題訓(xùn)練，每周一次綜合訓(xùn)練。 (2)針對不同學(xué)生的實際水平，合理安排教學(xué)難度，有利于學(xué)生成功情感體驗，促進(jìn)其提高。高三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文 5 篇 教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。 (1)及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，及時收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補學(xué)生的不足。有交必改，有改必糾。 高三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇 2 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三理科 82 班和 88 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了 20__年學(xué)生能充分迎接高考且能考出好成績，我制定了高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)計劃： 一、指導(dǎo)思想 研究教材，了解新的信 息，更新觀念，倡導(dǎo)理性思維，探求新的教學(xué)模式，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，面向全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。 立足基礎(chǔ)，不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的 東西。嚴(yán)格控制選題和做題難度，做到不
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