【正文】 愛心的老師他們會(huì)自覺尊重教師的勞動(dòng)，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。對(duì)自身形象的追求，既要 “ 自然 ” 、 “ 文明 ” ，又要有 “ 舉止優(yōu)雅 ” 、 “ 談吐高雅 ” 等較高素質(zhì)修養(yǎng) 層次的追求。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。這其實(shí)只指出了老師 “ 教書育人 ” 的職責(zé)中教書的一面，而 “ 為人師表 ” 則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。有著快樂(lè)心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂(lè)幸福的終點(diǎn)。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng) ! 讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家 一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng) ! 謝謝大家 ! 有關(guān)幼兒園教師師德演講稿篇 7 所謂師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的 是什么 ?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的 “ 愛 ” ，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和 “ 愛 ” ，一切都無(wú)從做起。 從教半年來(lái)，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。 臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要 “ 開夜車 ” 準(zhǔn)備教具、備教案。 ” 我想 說(shuō)，今天我選擇了幼教事業(yè)，今生我無(wú)悔，我愛幼教事業(yè) ! 有關(guān)幼兒園教師師德演講稿篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 : 大家好 ! 今天很高興，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。當(dāng)我壓力大、工作不順時(shí)，心里會(huì)很煩，有郁悶，有彷徨，有時(shí)甚至反問(wèn)自己： “ 我為什么一定要在這個(gè)地方，為一群不相干的孩子奉獻(xiàn)我的青春。慢慢地，我學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。然而事實(shí)告訴我，這其中的酸甜 苦辣只有進(jìn)入過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，再絢爛的彩虹也無(wú)法綻放出它那迷人的色彩。沒(méi)有了天空，再燦爛的星星也會(huì)變成一塊隕石。使我發(fā)出嫩芽，我長(zhǎng)大長(zhǎng)大，變成參天大樹，為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。 人們常說(shuō) “ 舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓 ” ，的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動(dòng)，在班級(jí)工作，我虛心向同事們學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，對(duì)于自己能干的事情，總是搶著干，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能獲得更大的 進(jìn)步。 不久，園長(zhǎng)就把帶晚離園班這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我，我感到責(zé)任重大：把全園晚接的孩子管理好，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級(jí)的老師做好交接工作。 一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如 何寓教于樂(lè)。為此，我感到很困惑。 剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，環(huán)境陌生，孩子的常規(guī)習(xí)慣也不懂，于是我用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用筆記本記錄著。有一天，上帝突然造訪，每個(gè)人的燭臺(tái)都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個(gè)小孩叫 “ 笨小孩 ” ，堅(jiān)持每天擦拭燭臺(tái)，所以他的燭臺(tái)是一塵不染的。既然選擇了，就樂(lè)在其中吧 !讓我們慢慢體會(huì)幼兒老師的魅力 ! 謝謝大家 !我的演講完畢。據(jù)我所知，幼兒教師大都外表比生理年齡年輕許多，也許是這個(gè)原因吧。盡量用廢棄物，制作教玩具。把它們當(dāng)做在學(xué)校時(shí)期的學(xué)習(xí)一樣對(duì)待，學(xué)到的就是自己的，難道這些學(xué)完就沒(méi)有用了嗎 ?恰恰是對(duì)工作生活，最有幫助的。別人的工作比自己好，就反思反思，差在哪里，也好改進(jìn)改進(jìn) 。 每天面對(duì)的人群是最天真可愛的孩子和信任你的家長(zhǎng)，還有與你一起合作、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步的同事姐妹們。 一、幼師這個(gè)職業(yè)是個(gè)陽(yáng)光的職業(yè)。我不禁心里困惑：為什么那些不喜歡孩子的人非要勉強(qiáng)自己從事這個(gè)行業(yè)，真是害人害己啊 ! 在沒(méi)做老師之前，我從事過(guò)許多職業(yè)，工資都不低，但是我很難感覺到快樂(lè)和自豪。在生活中，我不需要轟轟烈烈，只要保持為人師表的美德，讓自己通過(guò)自我分析、自我發(fā)展、自我提升、自我超越來(lái)實(shí)現(xiàn)人生 價(jià)值 ! 有關(guān)幼兒園教師師德演講稿篇 3 各位評(píng)委，同事們： 大家好 ! 如果有人問(wèn)我：你最喜歡做什么職業(yè) ?我肯定會(huì)說(shuō)做一名老師。但是我得到了很多：自知之明的成長(zhǎng)，孩子的歡笑，同事的認(rèn)可，幼兒園的回歸。 5 月份大班的小朋友做畢業(yè)光盤，我們電教組的老師一起討論策劃。我堅(jiān)決理解這個(gè)艱巨的任務(wù)，我是一個(gè)在路上的新手，需要去琢磨，去做。因?yàn)槲覍?duì)此一無(wú)所知，雖然我已經(jīng)培訓(xùn)了兩天，但我不能從英語(yǔ)模式的界面開始。幼兒園是一個(gè)大家庭。這種喜悅溢于言表，可以消除一天的疲勞。我也有一個(gè) 6 歲的女兒?？梢哉f(shuō)，我每天都以平和的心態(tài)，充滿情感的真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子。我開朗樂(lè)觀。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng) ! 有關(guān)幼兒園教師師德演講稿篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師： 大家好 ! 作為童年的選擇，我從事幼兒教育。 印度大詩(shī)人 泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。 唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過(guò)一篇文章，里面寫到：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己 。那 童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī) 。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。有關(guān)幼兒園教師師德演講稿 (精品 12 篇 ) 有關(guān)幼兒園教師師德演講稿要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的有關(guān)幼兒園教師師德演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)幼兒園教師師德演講稿 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。每天清晨老師，您早。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。 身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作 為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。桃李不言，下自成蹊。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。用真誠(chéng)開啟心靈 。 師德的一切要求都是基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕憩F(xiàn)在人格特征上。幼兒園工作繁瑣，壓力大，我們民辦教師工資低，但我從容應(yīng)對(duì)，不考慮個(gè)人得失， 不把個(gè)人情緒帶到工作中。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗一樣，需要 “ 園丁 ” 的呵護(hù)和培育。每當(dāng)女兒在生活學(xué)習(xí)上有了一些進(jìn)步，我都會(huì)很開心。團(tuán)隊(duì)精神，只有四個(gè)字，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、合作、協(xié)作、互助。幼兒園派我去學(xué) dv 拍攝和后期制作。 4 月份市電教館有一次課錄測(cè)評(píng)活動(dòng)，時(shí)間很緊，兩天內(nèi)要完成 4 節(jié)課的拍攝制作?？吹轿业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，電教組的老師也很開心，我也覺得我的努力得到了回報(bào)。的確，我為了 dv 拍攝和制作放 棄了休息時(shí)間，經(jīng)常想到深夜。 所以師德 —— 不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是精神的體現(xiàn)，是知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的深刻體現(xiàn) !師德需要 —— 老師的培養(yǎng)、教育和修養(yǎng) !我希望我的愛能奉獻(xiàn)給我心愛的土地，我希望我的愛能影響我教過(guò)的每個(gè)孩子。 最近，關(guān)于幼兒園和幼兒教師的負(fù)面新聞?lì)H多，一時(shí)間，幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的。 以下幾點(diǎn)，是我個(gè)人的真實(shí)感受，我喜歡往好的方向想，希望和同事們共勉。 二、接觸的人群?jiǎn)渭儭? 雖說(shuō)，同事間有時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)，也有摩擦，但是我們都是為了把工作做好，對(duì)事不對(duì)人。 除了說(shuō)唱彈跳畫五大技能，還要提高教育教學(xué)水平，提高教育理論水平等等。 你不需要華麗的衣服，不需要穿高跟鞋，只要穿著舒適的衣服，可以盡情地和孩子玩在一起，笑在一起。 永無(wú)止盡的節(jié)日活