中秋節(jié)活動策劃方案參考五篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義 。1燕子 。氣不打一處來 。有所失必有所得 。 獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。1卷簾人道雨過天晴 (打一七字常言 )。善飛者必飛珠峰 (打一句唐詩 )。卷簾人道雨過天晴 (打七字常言 一 )。 ) (四 )猜燈謎 (附：題目，答案另附 ) 天黑之前閑不著 (打三字常用語 )。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰 (說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答 。__x 對獎品 (毛巾、棋、畫等 )進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。 中秋節(jié)活動策劃方案篇 2 一、活動主題 賞月，吃餅，娛樂中秋 二、活動時間 ： 00—— 21： 00 三、活動地點 綜合樓左側(cè)草坪 (建工樓對面 ) 四、活動立意 月圓，家遠(yuǎn)，人圓 豐富同學(xué)間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅。 五、應(yīng)用與深化 通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。 活動二、月餅 感受月餅的香甜。 教師要圍繞 “ 獨具匠心的中秋節(jié) ” 為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū) ?? 廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界?；顒臃桨钢傅氖菫槟骋淮位顒铀付ǖ臅嬗媱潱唧w行動實施辦法細(xì)則，步驟等。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動四、協(xié)作交流 為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。 期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機 。 (三 )互動小游戲 拍七令：從 199 報數(shù) ，但有人數(shù)到含有 “7” 的數(shù)字或 “7” 的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。 成語接龍：整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的 `成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋€字， (比如我 說四喜發(fā)
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