【正文】 :環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。而這個學習的觀念有時更取決于家長的期望。初三的每一位教師深知責任重大，也都在千方百計把教育教學工作做好。加強對學生個性化的輔導。利用升旗、班會、談心等多種形式對學生進行思想教育?？傊?“ 一切為了學生 ” 。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。 最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃 。 第四，學習要講究效率。 第三，學習要做到雷厲風行。其實通向?qū)W習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了 第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。 家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。 要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩 子的心理健康。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心 思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在 07 年的中考中取得滿意的成績。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。 要把教育孩子如何做人放在第一位。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢 ?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的智力基礎(chǔ)及家庭教育。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢 ? 強化教育意識，努力提高教育質(zhì)量。初三年級 189 人，一個學生就是年級的 189 分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持 “ 不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長 ” 的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，努力使他們在中考有個更好的成績 四、希望和建議： 希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細節(jié)，抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，晚四主動參加的學生由老師值班監(jiān)督，不參加晚四學習的同學到宿舍及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，保證晚上休息有個良好的紀律。 ，少部分同學盲目不知自己的中考過后的生活是怎樣的。 二、班級情況簡介 總體情況我們還是比較滿意的，大部分同學表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學、上進。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施： 選配優(yōu)秀教師擔任初三年 級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。三是請一位成績優(yōu)秀的學生的家長談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗，與大家共享。 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？ 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。作為智力好些的孩子父母，一定要看到 “ 人外有人，天外有天 ” 六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子 “ 笨 ” ，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。 學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務(wù)，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。 三、理智愛子的問題 大文學家高爾基曾說過一句話 “ 溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。 二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會變革潮流。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。 這一時期他們的思維具有以下兩大特征： 抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。 初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。 五、在任何時候、任何情況下，班級各項工作都要和學校保持一致 工作中我始終堅持 “ 一榮俱榮，一損俱損 ” 的思想，行動上和學校保持高度一致，做到上情下達，下情上達，與學校發(fā)展同呼吸共命運。 因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，上進，有助于樹立學生的自信心。 金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。從那以后，倆同學改變了很多，也開朗了許多，并積極參與到班級事務(wù)中去，真應(yīng)了那句老話 “ 賞識的目光像太陽，照到哪里哪里亮 ” 。關(guān)注學生情感，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂成長，揚帆起航。時時對學生有一種牽掛，比如有的學生請假離校，我就估計他回家的時間，及時給家長打電話，詢問學生到家了沒有。當班主任多年，讓我感受最深的是：教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。 有愛心。該生思想上有明顯轉(zhuǎn)變后，我也沒有就此罷手，每隔一段時間，就找他談一次話，要他做一次自我小結(jié)，再給他提出一個新的目標。班里有一名學生，剛?cè)敫咭粫r，思想上受社會不良風氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數(shù)理化全面放棄，表現(xiàn)不佳，成績掉隊，對他，父母毫無辦法，也只能 順其自然 ，并且為了不讓孩子失學，給他準備了兩個學籍 (做好了隨時被學校開除的準備 )。其次，要身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親 手撿起來，扔到垃圾桶里。 二、提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細心、耐心、有愛心 俗話說，打鐵先要自身硬，迪福說過： “ 如果我自己的表不準，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個教區(qū)的居民。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長、進步起到了很大作用 !我把這份工作當作自己的事 業(yè)來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關(guān)系到整個學校的形象。 近來孩子的作息時間是：早上點起床，點從家出門到學校。得到了南昌市姚市長的接見，江西電視臺曾給呂老師做了專題采訪。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學習問題。 教育部部長周濟在媒體上也奉勸： “ 大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學的路。二、升學有希望。須知，讀職高有兩大好處：一、就業(yè)有優(yōu)勢。 大家知道，生命因讀書而精彩，知識改變命運。 “” 期間，即到 20__年，我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將達到800 萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當 。如德國的雙元制，日本高中的分科制等?，F(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對實用性技術(shù)人才的需求急速增加并且可以預見，隨著社會的發(fā)展，只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了，沒有知識，沒有專業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會所淘汰。 此外，中國還是一個教育大國。為了讓大家了解初三分流就讀中職的政策、意義、辦法等，學校決定今天召開家長會議，在此，我將以一個校長的身份、學生長者的身份和一個教育思想者的身份就中國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談?wù)勔恍┛捶ǎ云谑勾蠹疫_到對多初三分流暨中職招生有一個清醒認識的目的。 優(yōu)秀的初三家長會發(fā)言稿簡短篇 1 各位家長，大家好 ! 今天您們在白忙之中前來我校共商你們子女的就學問題，我代表學校表示由衷的感謝。要怎么寫優(yōu)秀的初三家長會發(fā)言稿簡短呢？下面給大家分享一些優(yōu)秀的初三家長會發(fā)言稿簡短，供大家參考。茫然的是，面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步，究竟應(yīng)該如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路 ?選擇職業(yè)教育還是普通教育 ?職業(yè)教育是怎么回事 ?選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢 ? 前天下午，縣教育局組織了幾所中等職業(yè)學校的教師到我校對初三學生進行了初三分流暨中 職招生的動員工作，昨天學校就分流工作開始進行報名登記。由此可見，中國是一個人口大國，是一個人力資源的 大國，但由于中國人口的平均文化程度很低，所以我們的人口還只是一種消耗性的人口，我們的人力資源還沒有很好的變?yōu)槿肆Y本，幾億農(nóng)民要在貧瘠的土地上謀生是難以擺脫貧窮的，外出務(wù)工也就是一件很現(xiàn)實的選擇，也是一件在相當長時間內(nèi)都顯得及其正常的事情。 改革開放以來，隨著社 會主義市場經(jīng)濟的不斷建立和完善，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行了極大的調(diào)整。 在上一 個世紀末，為了滿足社會對勞動力的需求，世界各國都在實行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。 目前，我國實行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的 方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國家對職業(yè)教育越來越重視，國務(wù)院及各級政府制定了一系列政策，采取強有力措施，大力推進職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。 同時，進一步落實國家生活補足政策，使困難家庭的學生能夠上得起學，接受很好的職業(yè)教育。但子女的讀書學習，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路?？梢杂蓪W校直接安置就業(yè)。正如俗話說 “ 量體裁衣 ” ，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。 家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇好縣內(nèi)的職業(yè)高中、支持好子女在新的學校的學業(yè)發(fā)展，我堅信，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們 !請相信我 !! 優(yōu)秀的初三家長會發(fā)言稿簡短篇 2 尊敬的老師、各位家長朋友們 :大家上午好 ! 我是徐 __的家長。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學期，我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解，呂老師是南昌市 20__年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語文學科帶頭人， 20__年暑假參加了南昌市中考改卷。 家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。 謝謝大家！ 優(yōu)秀的初三家長會發(fā)言稿簡短篇 3 親愛的同學們： 大家好 ! 大家好 !今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。在平時的班級管理工作中，我倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。班主任是教育學生的第一責任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點就是要有責任心，要切實關(guān)心學生，一切為學生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，對學生關(guān)心照顧 !自從做班主任開始，我就是 “ 兩眼一睜，忙到熄燈 ” ，一切以學 生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力 。 有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴。這位學生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會上大顯身手，為此，我在班上特別的表揚他，挖掘其閃光點，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚，讓他覺得教師心中有他。作為教師，我們在教育學生時，應(yīng)該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規(guī)范，提高學生的思想品德素質(zhì)。用愛心 、誠心、信心平等對待每一位學生 。從事教育工作以來我一直都實踐著 一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切 的現(xiàn)代教育思想，全身心地撲在教育教學工作上，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色，既是班主任的角色，又扮演家長的角色，把學生當作自己的小孩，當學生有困難時，我總是盡心盡力地關(guān)心，讓學生在校讀書有一種在 家里的感覺。深入學生群體，用愛去熏陶學生 。在一次講課活動中，我讓班內(nèi)兩個成績差、不太參與班級事務(wù)的同學扮演 “ 總統(tǒng) ” 和 “ 議員 ” ，并對他倆