【正文】 體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。 四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下： 跑和游戲、 跳躍與游戲 投擲與游戲 兩操 小籃球的基本技術(shù)與游戲 的基本技術(shù) 體育與心理健康 考核 2023 年小學(xué)體 育教學(xué)計(jì)劃篇 8 一、學(xué)生分析： 二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在 10 歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 二、教學(xué)目的 體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)： 掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡易急救及體育常識(shí)。 〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。 隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。 二、教學(xué)總目標(biāo) 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處 ,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。 2023 年小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇 6 一、全冊(cè)教材分析 一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域 “ 水平一 ” 目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。 六、教學(xué)措施 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視 “ 三基教學(xué) ” 同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努 力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。 .六年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是 400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練 習(xí)。 二、教材分析 六年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域 “ 水平三 ” 目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。 2023 年小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇 5 一、學(xué)情分析 我任教六年級(jí)兩個(gè)班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。 各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。 十月份 一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。 九月份 制訂體育工作計(jì)劃，召開體育教師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。 我校是傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí) 提高課堂教學(xué)效率。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí) 兩操一舞活動(dòng) ，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。 繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。 2023 年小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇 4 以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。 ，參加揚(yáng)中市第九屆 冬鍛三項(xiàng) 比賽。 。 。 ，開始集訓(xùn)。 認(rèn)真組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，做好迎接鎮(zhèn)江市學(xué)生體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目、資料臺(tái)帳檢查準(zhǔn)備工作。 認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的資料準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。開足上好體育課，提高體育課堂教學(xué)的有效性，做到身體素質(zhì)課課練，繼續(xù)做好學(xué)校 陽光大課間 活動(dòng)，確保學(xué)生每天有 1 小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。 五、教學(xué)措施 從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及校園的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。理論部分包括體育和保健常識(shí)；實(shí)踐部分包括： ① 走和跑； ② 跳躍； ③ 投擲； ④ 攀爬、懸垂、支撐、 滾翻、平衡； ⑤ 小球類； ⑥ 隊(duì)列隊(duì)形、徒手操； ⑦ 民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。 ” 一 年級(jí)的學(xué)生年齡較小，喜歡理解新知識(shí)，但注意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時(shí)他們的模仿潛力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下必須基礎(chǔ)。 高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及的好壞。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在 20 分鐘內(nèi)。 （二）生心理發(fā)展的特點(diǎn)： 三、四年級(jí)學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。 三、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高， 50 米、立定和 50 米乘 8 往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。光陰的迅速 ,一眨眼就過去了 ,教學(xué)工作者們又將迎來新的教學(xué)目標(biāo) ,現(xiàn)在的你想必不是在做小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 ,就是在準(zhǔn)備做小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃吧。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。 三、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長而且柔嫩